教师个人工作总结
教师教学工作总结
（
学年度第学期）
学校：学科：教师姓名：时间：月
新房子初级中学篇二：教师个人工作总结封面
教师个人工作总结
20092010（下）
班庄镇第二中心幼儿园
2010年6月
教师个人工作小结
20072008（下）
班庄镇第二中心幼儿园2008年6月
教师个人工作总结
20082009（上）
班庄镇第二中心幼儿园2008年12月
教师个人工作小结
20082009（下）
班庄镇第二中心幼儿园2009年6月
教师个人工作小结
20092010（上）
班庄镇第二中心幼儿园2010年1月篇三：小学教育教学工作总结封面
柏林镇中心小学教育教学工作总结
（20142015学年度第一学期）
二零一四年十二月三十日
柏林镇中心小学教育教学工作总结
（2014－2015学年度第一学期）
一、坚持德育为首，切实开展德育工作。
德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键所在。为此，我校进一步
强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，努力
实现德育工作扎实、有效、高效地开展。
1
学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜样。建设
一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。因此，我校极其重视
教师职业道德的建设。首先，结合“书香伴我行”读书活动，要求教师必须学习
新《义务教育法》、新《教师职业道德规范》等法律法规，增加教师的法律知识，
增强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，和自主
阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强
教师职业的责任感、归属感。另外，我校每学期都定期召开班主任工作经验交流
会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高
工作业务能力。
2
进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。众所周知，环境
塑造人、教育人。作为一所农村小学办学经费极其困难下，我校继续完善了中队
室、少先队室、会议室等功能室的建设；绿化了校园环境，努力建设一个良好的校
园育人环境。其次，加强德育阵地的管理，发挥其育人功能。如：利用办好手抄
报，并及时张贴学校图书室、阅览向学生全员开放；红领巾广播站及时广播校园
内的好人好事。
3
加强家校、家社联系，形成教育合力。家庭教育、社会教育是学校教
育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。为此，我校通过定期召
开家长会、家长开放日、家校联系卡等途径加强与家庭、社会的r