况）一、掌握程序编程方法：在小组长的领导下，每个小组的学生按分工进行程序编码，教师当堂指导。主要二、程序联调，综合运行测试：在小组长的领导下，由学生完成整个系统各模块联合调试，内容将各小组成员编码的代码联合在一起进行调试、测试，以评估是否完成系统设计要求完成的功能。教师指导每个小组完成系统联调、编写测试报告。三、评价总结1、掌握系统代码编制、调试方法目的2、掌握对整个系统的联调、测试方法与要求3、对系统运行状况进行评价总结4、递交课程设计报告
重点重点：整个系统的功能测试与难点难点：将整个系统进行联合调试的方法与问题解除
教学方法
1、教师示范讲解方法2、学生分组进行系统联调
与手段3、教师现场指导
f授课内容
内容
检查学生各小组完成情况（或由小组长汇报其小组程序编码与测试完成情况）一、教师讲解演示系统联调方法
1、教师举例演示系统各模拟程序如何联到一起2、教师演示整个系统调试、测试方法。对于联合调试与测试中出现的问题如何解决（举几种常见错误的例子）。二、学生自主编程、联合调试、功能测试各小组进行程序编码、调试过程中有问题由教师指导，对于普遍问题，教师应给所体学生讲解；学生对每个模块代码进行调试、测试；各小组同学将各功能模块程序联到一起，进行系统测试，测试系统是否完全与系统设计时的功能相符合。三、教师现场指导各小组进行调试过程中有问题由教师指导对于普遍问题，教师应给所体学生讲解。四、学生编程、调试、测试学生应利用实验室开放时间去实验室编写程序、调试程序以及对系统进行测试。五、评价总结：对已完成的系统运行状况进行评价总结。六、递交课程设计报告以各小组为单位，完成课程设计报告的递交，并递交系统打包压缩好的电子文件和可执行文件，小组成员电子名单。举例演示
备注
现场指导
f金陵科技学院教案金陵科技学院教案【末页】教案
本单元知识点归纳
程序编码、调试系统联调方法功能测试方法课程设计报告的写法
①利用晚自习或课余时间完成课程设计报告②思考一下，利用本课程所学的设计方法、编码与调试方法去做一个自己日常生活中需要解决问题的小系统
本单元
本单元众多教学内容中，主要让学生掌握整个系统各模块联合调试方法，将各小组成员编码的代码联合在一起进行调试、测试，以评估是否完成系统设计时该系统中要求完成的功能。
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