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第2、3次课章、节授课学时12教案完成时间：200812总体模块设计、详细设计
主要内容
一、检查学生预习情况检查各小组代码编写所需过程中涉及的高级语言等知识的预习情况，检查学生功能模块图、程序流程图完成情况。二、总体模块设计完成系统的模块划分，定义模块的数据结构及数据库结构，绘制ER图。三、详细设计把ER图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构，对数据模型进行优化后确定数据库中的表，并确定表中的列，完善系统功能模块。
目的与要求
1、掌握概念结构和逻辑结构设计的内容和方法2、掌握绘制ER图的方法和应用3、掌握利用关系数据库的规范化理论对数据模型进行优化
重点重点：绘制ER图的方法与难点难点：利用关系数据库的规范化理论对数据模型进行优化
教学方法
1、教师示范讲解2、学生分组进行ER图的绘制
与手段3、教师现场指导
f授课内容
内容
一、检查学生预习情况检查各小组代码编写所需过程中涉及的高级语言等知识的预习情况，检查学生功能模块图、程序流程图完成情况。举例演示二、总体模块设计完成系统的模块划分，定义模块的数据结构及数据库结构，绘制ER图。三、详细设计把ER图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构，对数据模型进行优化后确定数据库中的表，并确定表中的列，完善系统功能模块。四、教师现场指导各小组进设计、设计过程中有问题由教师指导，对于普遍问题，教师应给所体学生讲解。五、学生编写概念结构和逻辑结构设计内容学生编写概念结构和逻辑结构设计内容，完善ER图、系统功能模块，完善用户手册；学生应根据系统分析与功能设计的结果，利用实验室开放时间去实验室开始编写各功能模块的程序。现场指导
备注
f金陵科技学院教案金陵科技学院教案【末页】教案
本单元知识点归纳
定义模块的数据结构及数据库结构绘制ER图的方法把ER图转换为逻辑结构完善系统功能模块
①掌握程序编程方法②课后利用机房开放继续进行程序编码与调试工作
本单元
本单元众多教学内容中，主要让学生掌握概念结构和逻辑结构设计的内容和方法；掌握绘制ER图的方法和应用；掌握利用关系数据库的规范化理论对数据模型进行优化方法。
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第4次课章、节授课学时12教案完成时间：200812
程序联调、综合测试、评价总结
检查学生课后每小组完成情况（或由各小组长汇报完成情r