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高校教师教学工作量管理系统设计与实现
作者：黄文武傅强罗卓笔来源：《中国教育信息化高教职教》2014年第08期
摘要：本文针对现实高校教师教学工作量考核管理工作中存在的问题，研究利用信息技术，设计和开发一个教师教学工作量管理系统，以改进现有的教学工作量管理工作方式，提高工作效率和水平，促进学校教学管理信息化建设与发展。
关键词：工作量；教学管理；信息化
中图分类号：TP315文献标志码：B文章编号：16738454（2014）15006502
一、教师教学工作量管理工作现状
我校教师教学工作量考核管理仍采用传统的手工纸质管理方式，管理效率和水平较低，给广大教师和教学管理者带来诸多不便，存在的主要问题有：
（1）手工登记填写复杂，容易出错，需要多级审核，重复工作多，效率较低。教师在填写工作量表时，不仅要填写自己的教学工作信息，还要对照量化计算的原则和方法以及核算系数，综合计算后再填写，给广大教师、教学管理者带来不小的负担，每学年都要花大量人力去审核。
（2）学院将教师的教学工作量登记表归档教务处后，教师如想查询自己往年的教学工作量信息，需向教务处提出申请，翻阅库房档案，非常不便。
（3）手工纸质的教学工作量管理方式给统计、汇总工作造成诸多不便，需要将纸质信息逐个录入计算机，然后再进行统计、核算以及汇总工作，而且将纸质信息录入计算机的工作量很大。
随着教育信息化发展，教学管理也必然要走向信息化。有必要研究开发一个教师教学工作量管理系统，改进上述工作量考核管理工作中存在的问题，以实现教师教学工作量的统一规范、高效集中管理，提升教师教学工作量管理工作的效率和水平。
二、教师教学工作量管理系统设计
1系统建设目标
根据对现状的调研和系统需求分析，系统建设的目标是：
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（1）实现教师教学信息填报规范化、简便化，教学工作量考核管理信息化、网络化，减轻教师、教学管理人员的工作负担。
（2）实现教学工作量计算、核算、汇总、统计过程的自动化，减少人为错误的发生，确实提高工作效率。
（3）实现教学工作量统计、汇总报表的自动生成和输出打印，减少编制报表的工作量。
（4）实现教学基本信息的批量导入，减少录入工作量，实现教学工作量信息的分类导入、导出。
（5）实现灵活可控的教学工作量信息查询。实现教学工作量网上审核流程。
2系统功能设计
为实现上述系统目标，建设符合学校教学工作量管理工作流程和相关人员工r