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如何培养孩子养成好习惯
作者：罗蓉来源：《科教导刊电子版》2018年第34期
摘要作为中职生而言，他们不管是从行为上、生活上，还是从学习上都表现出比同龄的其他孩子多了不同程度的不良习惯，如组织纪律涣散、不爱劳动、没有礼貌、对学习没有兴趣等等。这些不良的习惯，促使了他们没有目标，没有追求，学校的规章制度对于他们没有多大约束力。那作为中职班主任的我们，该怎样教育、约束他们的行为，使他们走到健康成长的道路上来，形成良好的习惯，帮助自己走向成功的人生，成为对社会有贡献的人。
关键词中职学生好习惯
中图分类号：G6232文献标识码：A
1培养“时时早、事事早”的好习惯
中职学生的素质良莠不齐，有很大部分都因为有家庭缺陷，父母没有及时纠正他们的不良行为造成了懒散、没有时间观念的习惯，使他们表现出来就是早上迟出寝、上课迟到、没有精神，整天看上去萎靡不振，精气神不够。归根结底，因为家庭教育的缺失、关爱的缺失使他们缺少了自律，并且不认为自律能让他们更加好的生活或者学习。
我们班中就有一个很典型的例子。有个叫陈涛的学生，他来自永顺县，父母亲在外务工，在家由奶奶看管。这个孩子进入学校以来的主要表现就是迟到，而且总是有各种各样的理由，为自己开脱上课时间经常睡觉，天天都跟没睡醒一样，没有目标性。为了帮助他，我经常找他聊天，了解他以前的生活状态，和他做朋友。再从中寻找契机帮助他分析其存在的问题，可能会给他带来的影响，并告诉他应该怎么去克服。慢慢地这些坏习惯都得到了改善。
为了帮助更多的孩子，树立正确的时间观念，改变他们对待时间的态度，做了如下的要求：一、学习榜样，引导学生学习榜样，给他们讲述名人的故事，让学生从故事中，了解伟大的人都拥有好的时间观念，帮助激励他们二、制定规矩，要求他们在学校里的每一天，要比学校规定的作息时间提前五分钟。如，学校要求早上学生六点五十分到教室进行早自习，我会要求他们提前五分钟，六点四十五分来教室做好晨读准备。如果遇到学校集会活动，则会要求他们提前十分钟到达指定地点。这样让这些中职孩子，慢慢形成一种时间观念，遇到任何事情时，他们就会产生一种意识，提前做好准备，促进了学生早到的习惯。
2养成“不乱扔、爱整理”的好习惯
刚开学的几天里，走进教室里，我常会发现，地面上有垃圾，书籍摆放不整齐，讲台有粉笔灰……。走进寝室，物品到处都是，被子叠放凌乱。作为班主任r