朱王堡明德小学
推进自主学习打造高效课堂
人教版六年级语文上册《采薇》(节选)说课稿
朱王堡明德小学
蔡子明
一、说教材
1、教学内容
《采薇》(节选)是《小雅》中的一篇,表现了普通士
兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表
达了对战争的不满和对故乡的思念。节选四句,历代传诵,
被视为情景交融的佳句。这堂课的学习以“带着学生走向知
识”为设计理念。把教材作为一个赏析的范例,对《诗经》
进行研究性学习。事先布置学生自学《采薇》(节选),课堂
上找一个学生带领大家赏析。并搜集《诗经》中的经典名句,
在课堂上以男女问难的方式进行展示。
2、教学目标
1了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。
2大体把握《采薇》(节选)诗意,体会作者的思想感情,
能把《采薇》(节选)背诵下来。
3积累《诗经》中的经典名句
3、重点难点
大体把握《采薇》(节选)诗意,体会作者的思想感情,能把《采薇》(节选)背诵下来。。而教学难点则是体会情景交融的写作技巧。
二、说学情
作为六年级的学生,要学这首两千多年前的古诗,也实
在是难为他们。他们的认知能力、人生阅历、情感态度等因
素限制了对这首诗艺术品位的挖掘。我所采取的办法就是老
师作为一个组织者和管理者,引导学生自己读诗,自己质疑,
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自己解惑,自己品诗,自己悟诗,自己背诵,不强求学生能够多么深刻,只要对这首诗有一个大致的了解就可以了。
三、说教法和学法本次综合性学习主题是《轻叩诗歌的大门》,通过代表性作品引领学生探索上古诗歌唐诗宋词元曲到现代诗以及外国诗歌,力求让学生对诗歌有个整体的印象并积累一些经典的作品。因此我设计了六个研究性专题:欣赏《采薇》,走进《诗经》;欣赏《春夜喜雨》,走进唐诗;欣赏《西江月》,走进宋词、欣赏《天净沙秋》,走进元曲、欣赏《太阳的话》走进现代诗、欣赏《白桦》了解外国诗。本节课我结合学生的实际情况,以“带着学生走向知识”为设计理念。把教材作为一个赏析的范例,对《诗经》进行研究性学习,力求通过活动,尽可能地开阔学生眼界,积累大量诗文。事先布置学生自学《采薇》(节选),课堂上找一个学生带领大家赏析。课外搜集《诗经》中的经典名句,在课堂上以男女问难的方式进行展示。四、说教学程序第一步,从背古诗走进单元主题,明确六个研究性专题:走进《诗经》、走进唐诗、走进宋词、走进元曲、走进现代r