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关于来华留学生跨文化适应问题研究的综述
作者：陈越来源：《文科爱好者教育教学版》2019年第01期
【摘要】在全球化趋势不断加剧的今天，我国与其他国家之间的交流和互动越来越频繁，为了有效地避免文化上的差异性，我国开始立足于留学生跨文化适应问题的有效分析，更好地加强跨文化交际之间的合作。对此，本文站在宏观的角度，以来华留学生的学习状况为依据，具体分析这一类型学生跨文化适应问题的实际情况，根据问题产生的原因提出有效的解决对策，以期为实现我国与其他国家之间的顺畅沟通和交流提供一定的借鉴。
【关键词】来华留学生；跨文化适应；问题研究
【中图分类号】G6489【文献标识码】A【文章编号】16711270（2019）06002002
在华留学生对加强我国与其他国家之间的交流有着关键的推动作用。因此，学术界需要对这一部分群体的文化适应问题进行深入的解读和分析，了解跨文化适应问题的具体内容和形式1。对于留学生来说，在学习以及生活的过程中，自身的思维模式及理念有所区别，因此难以与他人进行有效的沟通和互动，这一点不仅严重限制了留学生的个性化成长和发展，还间接的影响了我国国际形象和国际地位。对此，我国高校以及教育学者在教育研究的过程中必须要关注对跨文化适应问题的解读。
一、跨文化适应问题的提出
跨文化适应问题与社会环境存在紧密的联系，参与者在不同的环境之中会产生一定的转变，由此所形成的交际能力也就是跨文化适应能力。理论界以及文化学者在对跨文化适应问题进行分析和研究时主要站在不同的角度进行有效的考察，大部分学者认为跨文化适应问题与个人的心理适应能力有着重要的联系，同时两者都需要一定的反应作为重要的基础，深入地了解在跨文化交际过程中，个人对生活的满意度以及心理健康程度。另外，对于社会文化适应能力来说，其与社会文化环境的具体组成部分存在一定的联系，具体包括与他人建立关系以及保持关系的能力和水
平2。国际学者在对跨文化适应问题进行研究时已经建立了相对比较完善的研究框架和体系，同时产生了许多具有一定实践指导作用的研究成果，大部分的研究涉及少数种族群体、移民群体、留学生以及特殊群体，因此跨文化适应问题属于一个比较特殊的问题。其中留学生群体的跨文化适应问题最受关注，在对不同的学科领域研究者的学习现状和研究现状进行分析时可以看出，大部分研究以个人的兴趣以及专业背景为出发点，了解这一类群体在异域文化中的社会实r