第三章一元一次方程
教学备注实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题学习目标：1通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性2会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息3掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路，并会根据方程的解的情况对实际问题作出判断重点：能够阅读和理解表格中的信息难点：能够通过自主分析，从表格中提取关键信息进行解题，并掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路34
配套PPT讲授1情景引入（见幻灯片3）一、要点探究探究点：比赛积分问题互动探究某次篮球联赛积分榜如下：
课堂探究
2探究点（见幻灯片414）
问题1你能从表格中了解到哪些信息？
问题2你能从表格中看出负一场积多少分吗？
问题3你能进一步算出胜一场积多少分吗？提示：设胜一场积x分，根据表中其他任何一行可以列方程求解
1
f问题4
怎样用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系？
教学备注
问题5
某队胜场总积分能等于它负场总积分吗？
例某次篮球联赛共有十支队伍参赛，部分积分表如下：
根据表格提供的信息，你能求出胜一场、负一场各积多少分吗【提示：先观察C队的得分，可知胜场得分负场得分_____，然后再设未知数列方程求解】
想一想：某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？
针对训练某赛季篮球甲A联赛部分球队积分榜如下：队名八一双鹿北京首钢浙江万马沈部雄狮比赛场次22222222胜场181470负场481522积分40362922
3课堂小结（见幻灯片19）
1列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系；2某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？为什么？
二、课堂小结1解决有关表格的问题时，首先要根据表格中给出的相关信息，找出数量间的关系，然后再运用数学知识解决问题2用方程解决实际问题时，要注意检验方程的解是否正确，且符合问题的实际意义．
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f教学备注4当堂检测（见幻灯片1518）
当堂检测
1某球队参加比赛，开局9场保持不败，积21分，比赛规则：胜一场得3分，平一场得1分，则该队共胜A4场B5场C6场D7场2中国男篮CBA职业联赛的积分办法是：胜一场积2分，负一场积1分，某支球队参加了12场比赛，总积分恰是所胜场数的4倍，则该球队共胜____场
3某次知识竞赛共20道题，每答对一题得8分，答错或不答要扣3分某选手在这次竞赛中共得116分，那么他答对几道题？
4把互动探究中积分榜的最后一行删去（如下表），如何求出胜一场积几分，r