陶《苏州园林序》、贾平凹《静虚村记》1．了解新时期散文创作中的不同风格。2．感受《小狗包弟》所体现的深刻的反思精神；体会《苏州园林序》中苏州园林与众不同的图画美；感受《静虚村记》朴拙自然的情趣美、质朴的文风美。九、余秋雨《西湖梦》1．领悟西湖所蕴含的深广丰富的文化内涵。2．体会激情而理性的的抒情之风。
小说
十、宗璞《红豆》1．了解“百花”时代个人叙事的复苏。2．把握叙述者“写人性、写人情”的人道主义叙事立场。十一、赵树理《“锻炼锻炼”》1．认识小说暴露50年代农村整风运动问题的潜在主题。2．感受赵树理小说一贯体现的民族化的艺术风格。十二、陈翔鹤《陶渊明写挽歌》1．了解历史小说创作的时代背景及文本平淡、节制的文风。2．掌握本文对陶渊明淡泊宁静的超然性格与坚毅品性的知识分子认同。十三、白先勇《游园惊梦》1．把握小说运用意识流手法对人物内心世界的揭示。2．了解小说古典与现代、雅与俗融合的艺术魅力。十四、汪曾祺《受戒》1．了解汪曾祺乡土小说对自然人性的文化追求。2．掌握《受戒》的散文化和诗化特征。十五、余华《十八岁出门远行》1．了解余华小说荒诞、重复的“虚伪的写作”的艺术特色。2．掌握小说通过暴力描写所体现的先锋性特点。十六、残雪《山上的小屋》1．了解残雪小说创作手法的现代性。2．认识作品所展示的怪异、对立、冷漠的现代生存空间。十七、迟子建《清水洗尘》1．了解迟子建小说创作中借助儿童视角所展示的农村生存风貌。2．领悟迟子建小说创作的诗化意境。十八、毕飞宇《受伤的猫头鹰》1．了解新生代的创作。2．把握小说的主旨：现代社会中偏见和积习依然在左右着人们的思想。
戏剧
十九、老舍《茶馆》1．了解《茶馆》在当代文学史上的地位及意义。2．掌握《茶馆》艺术特点及其所体现的思想内蕴。
三、课程学时分配
序号01内容学时2其中实验（上机）学时备注
《天狗》
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《雪花的快乐》《乐园鸟》《我爱这土地》《影的告别》《故乡的野菜》《给我的孩子们》《一个消逝了的山村》《雅舍》《在酒楼上》《铸剑》《缀网劳蛛》《莎菲女士的日记》《月牙儿》《萧萧》《梅雨之夕》《金锁记》《雷雨》《川江号子》《错误》、《又一名哥伦布》《有赠》、《相信未来》《迷途》、《神女峰》《午夜的钢琴曲》、《鉴湖风景如画》《傅雷家书》《黄鹂》《小狗包弟》《苏r