小学综合实践活动课教案身边的垃圾一、活动目的：1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，二、活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。三、课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查，学生自主或小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。活动过程：一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：纸厂约有1800户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，纸厂会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少吨垃圾呢？如果一年以365天计算，纸厂每年又会产生多少吨垃圾呢？2、学生计算，教师板书。日：1800千克180吨月：54000千克54吨年：657000千克657吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是纸厂一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店，大大小小的许多家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）我市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5、出示垃圾图片，讲述全球垃圾现状。6、老师揭题：“今天，老师就要和大家一起来继续研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”二、观察思考，发现身边的垃圾1、每一天我们班都有值日生要检查卫生，你们有没有发现有垃圾死角，今天老师也想请大家当当小小侦探家，来找一找我们教室里有没有垃圾，有没有卫生死角，然后发挥你们的聪明才智，想一想这些垃圾都是从哪里来的？2、创设情境：在家中、校园里、城市中三个不同的地方，你发现有什么垃圾。这些垃圾是怎样产生的？分组讨论交流。三、“生活垃圾的种类与危害性”调查汇报1、出示课件垃圾的处理厂如山的垃圾。垃圾如山，有废纸、玻璃、塑料瓶、果皮、塑料袋等，这些垃圾旁边臭气熏天，苍蝇蚊子乱飞，生活在这样的环境下我们觉得开心吗？其实这些垃圾如果不好好的处理会有很大的危害。学生说一说课前搜集到的垃圾的危害。2、小结：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料r