学科课题教材
教学目标
教学重点教学难点
教材处理思路
机械基础课型
微课
课时
10分钟左右
《铰链四杆机构的组成与分类》适用对象
机电类中高职学生
全国中等职业学校机械类通用教材《机械基础》（第四版）中国劳动社会保障出版社出版
知识目标（1）理解铰链四杆机构的组成（2）掌握铰链四杆机构的类型及应用
能力目标培养学生自学能力。
情感目标激发学生的学习兴趣
铰链四杆机构的类型及特点铰链四杆机构运动特点分析
教学微课录制工具、微用具课课件ppt
学生前面学习了平面连杆机构的相关概念及特点，为今天将要学习的铰链四杆机构的组成及特点打下了理论基础。本课我通过播放视频和提出问题导入新课，在教学过程中我为学生演示一系列形象直观的动画，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，使学生积极主动的参与到课堂教学中，巧妙的解决了本节课的教学重点和难点，使学生的自学能力得到了锻炼和提高。
教学环节
教学内容
观看动画导入新课
1、本机构主要有几个杆子组成？
新
2、杆子之间用什么副联接？
课
3、有几种（分为几类）？
设计意图
视频导入和问题驱动进行开篇，激发
1
f导铰链四杆机构的组成入1．观看动画，吸引学生的眼球。
铰链四杆机构由哪几部分组成？2．分析动画，总结结论。
固定构件机架3：固定不动的杆
新
连架杆2、4：以转动副与机架相连的杆
课
曲柄：能整圈旋转的连架杆。
摇杆：只能绕运动副轴线摆动的连架杆
连杆1：不与机架相连的杆，连接两连架杆可动构件
3．链四杆机构的类型及应用
1．铰链四杆机构的三种类型动画演示：
连架杆的运动形式有哪几种？问题引出铰链四杆机构的三种类型：1．曲柄摇杆机构2．双曲柄机构3．双摇杆机构
2
学生学习兴趣
加深内容的理解，使理实相结合
动画演示引入课题，使抽象的知识变得直观简单
f起重机
教师采取演示法，讲解法相结合，在
机构是什么类型？2．铰链四杆机构运动特点分析
教师分析完后总结结论，让学生进一
该机构属于哪种类型的铰链四杆机构？运动特点是什么？在生步明确知识点。活中举例说明。
曲柄摇杆机构
以曲柄为主动件：将曲柄的回转运动转换成从动杆的往复摆动剪切机破碎机
搅拌机雷达俯仰角
缝纫机踏板机构
曲柄摇杆机构
以摇杆为主动件：将摇杆的往复摆动转换成曲柄的回转运动
缝纫机踏板机构
3
f普通双曲柄
双曲柄机构
鹤式起重机
1两连架杆均为摇杆
自卸翻斗车鹤式起重机飞机起落架
车辆前轮转向r