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民办高校创新创业教育对大学生创新创业能力的影响研究
作者：赵旭张琼琼来源：《智富时代》2017年第11期
【摘要】民办高校大学生创新创业能力水平的提高，对于增强民办高校的社会认同感和社会影响力，实现民办高校的可持续发展具有重大意义。本文通过对民办高校大学生创新创业能力水平的分析，提出切实可行的加强和改进民办高校大学生创新创业教育的教育模式方法和措施，进一步培养大学生的丰富想像力、自由创造力和创造热情，激励大学生的创业勇气和创业精神，提高大学生的创业能力。
【关键词】民办高校；创业；能力；对策
2015年国务院办公厅下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略，促进经济提质增效升级的迫切需要；是推进高等教育综合改革，促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。如何提高大学生的创新创业能力，培养符合社会和时代需求的创业人才，已经成为高校面临的一项重大而紧迫的任务。特别是作为民办高校的大学生，其本身的专业知识水平相对较低，就业竞争力不高。因此，对于民办高校来讲，能否适应时代要求实施创业教育，能否发挥自身优势培养综合素质高、实践能力强、具有创新思维和创业能力的人才，对增强民办高校的竞争力和实现民办高校的可持续发展，具有特别重要的意义。
一、加强民办高校大学生创新创业教育的必要性
（一）加强民办高校大学生创业教育是时代发展的必然需求
随着经济与科学技术的发展，生产力水平越来越高，生产的自动化程度持续提高，对劳动力素质的要求也越来越高，而对其数量的需求则不断降低，于是导致社会的就业问题日益突出。特别是高校扩招后，大学生的就业压力日益增大，一些有创业意愿又没有找到理想工作的大学生干脆选择了自主创业，随着创业人数的增多和创业活动的开展，创业教育及培训也相应发展起来。对民办高校而言，能否积极有效地推行素质教育，提高学生的合素质与适应能力，是关系到民办高校面对当前残酷的就业现实，能否大显身手、有所作为，得到社会认同的问题。加强创业教育是充分发挥民办高校优势，走特色化道路的有效途径。
（二）加强创业教育是实现民办高校可持续发展的需求
民办高校作为我国教育体系中重要的组成部分之一，近年来呈现高速发展的趋势，已经累计为社会培养了近千万毕业生，为推进我国高等教育的大众化进程作出了贡献。但是，民办高
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