（论文）工作：次
3存在问题，以及教师指导工进展、存在问题，以及教
作。
师指导工作。
记录：有无
1
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评价评价分项目要素值
评价等级标准A（等级系数10085）C（等级系数0706）
评价记录
设计（论文）进度
学生全部按照设计（论文）学生全部按照设计（论文）请假人次：人次
进度制定工作计划，保证工进度制定工作计划，有90请假多于1周的：名
2作时间，遵守工作纪律，并按时完成，学生个人累计制定计划：
名
全部按照计划完成任务。请假不超过一周。
按时完成：名
自评抽查得等级等级分
F学学生生独立状工作况情况（8）
学风状况
80的学生在指导教师的指60的学生在指导教师的独立完成工作：
导下，能独立完成资料查阅指导下，能独立完成基本占

3翻译、方案拟定、方案实施、工作任务。
总结归纳等全过程。
名，
学生设计（论文）工作有科学生无编造数据、抄袭或使用先进技术手段（电
学性，使用了先进的技术手雷同现象，全部有草稿，算数据处理、计算机绘
3段，并能认真修改成果，全无重大违纪现象。部有草稿，无任何违纪现象。
图等手段）：
名
无草稿学生：
名
违纪现象：
答辩的组G织与毕安排业答辩及成评分绩工作评定（12）评阅情况
答辩委员会（小组）组成合答辩委员会（小组）组成答辩记录：齐全不齐全
理（高级职称占70以上），合理（高级职称占50以
答辩组织工作安排合理，严上），答辩组织工作安排委员会组成：
5
格履行答辩程序，认真、实合理有序，能履行答辩程
事求是地填写各项记录
序并填写各项记录
合理基本合理不合理
工作安排：
评分标准掌握严格，评分办能掌握评分标准，评分办评分：
法科学，能够体现指导教师、法比较科学，基本体现指评阅教师、答辩小组的意见。导教师、评阅教师、答辩
合理基本合理否
5
小组的意见。
成绩分布：优秀
良好中
及格不及格
（等级标准见备注3）
有严格评阅程序，评阅认真，有评阅程序和评阅人且能设计（论文）评语：
2评语准确。
够写出评语。
有无认真
总结与自我评H价总结（5）材料存档
教研室、院（系）能够认真有总结材料。总结设计（论文）工作。2
总结材料：有无认真
设计（论文）材料能够及时、毕业设计（论文）材料做材料存档：
齐全存档。
到全部存档。
3按时报送优秀的毕业设计（论文）。
齐全不全
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二、毕业设计（论文）效果（25r