、教学目标实施不理想，对于信息化软件操作有时候还是陌生，会出现教师耗大量时间在软件操作上，因此熟悉软件操作很重要。需要提前掌握所要使用的软件。
七、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、
教师活动
探究、评价、建构）
观看PPT，词语手册资指导
料
结合课文注释，掌握课文内容
指导点评
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
学习生字课外拓展
老百晓PPT
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
在整体感知课文这部分内容时，我采用多媒体教学手段，一边播放多媒体课件，一边配上课文的朗读录音，通过这样的画面，让学生对有一个整体的感性认识，然后让学生谈谈感受。在学生学习重点段落时，要求学生能找到重点句子，通过品词品句来理解课文，这一部分是教学的难点，也是重点。在最后的总结课文时，我要求学生再次谈谈自己学完课文后的感受，我想学生通过对文本的理解，再加上课外收集的资料，让学生谈感受一定会碰撞出思维的火花。
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