争取下一阶段有所改善。
●反馈家长会有关数学教学的信息：
容
其他一些相关的信息。
●学习内容：《教师培训读本》第二部分：教育法规
纪
要
备通过赛课，教师们取长补短，收益很大。
注
f时间
10月24日
地点
教导处主持人
参加人全体教师
杨殿雨
主题
进行教研总结
一、传达会议精神。
（一）总结前段时间的工作情况
（二）教研组总结：
第一部分：关于老师们的学习情况（读书、学习、听课）；
学
第二部分：关于教研情况
第三部分：课堂教学（推门听课）；
第四部分：取得的成绩；
习
第五部分：分析存在的问题：来自学生、老师、教研的
困惑等；
内
第六部分；团队发展计划；
（三）常规检查：
容
1、自测听课记录本、教研记录本，请老师们记到考试前
最后一周。
纪
2、组内自查，写出评价：优点、不足。
要
备注
f时间
11月7地点
日
教导处主持人
参加人全体教师
主题
汇报复习计划
杨殿雨
汇报总复习计划。
学
指导思想：新课程标准指出：“课程应突出体现基础性、普及性和
发展性，使教育面向全体学生，使不同的人得到不同的发展。”所
以复习要面向全体学生，尽量使各层次的学生对基础知识、基本技
习
能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生
形成良好的思维品德、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
内
教学目标
1、梳理知识，使知识系统化、结构化。
2、熟练技能，形成能力，提高正确率。
容
3、发展思维，在复习过程中体会知识的生成。
方法与措施1、认真学习《课标》，统一认识。
纪
2、循序渐进，系统复习
第一阶段：知识的系统复习、帮助学生形成知识网络
第二阶段：专题复习，进一步提高学生分析问题、解决问题能力。
要
第三阶段：综合训练，解题能力的实际检验与强化提高。
备注
f时间
11月地点
21日
教导处主持人
参加人全体教师
杨殿雨
主题
学习内容纪要
作业布置和批改
作业练习是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分。
一、作业布置及批改的总要求1教师应理解《课标》精神，吃透教材，根据学生实际精选作业。布置作业应有层次，既要面向全体、又要因材施教。作业形式力求多样化、趣味性强。除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。2凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图r