思：将舒适的农村生活作为创作题材；
f构图：采用分散构图的方法，画面看起来十分丰富，吸引人去品味；色彩：采用大量的黄色、橘色等暖色，看起来温馨甜蜜。
再来看同学们的画：请学生按照这三个方面来讲，说说自己的看法。
（三）实践绘画1、小组讨论：我们的家园生态环境日益恶化，对于垃圾、雾霾、污水污染等现象，该如何解决呢？你心目中理想的居住环境是怎么样的呢？2、作业要求：用绘画的方式表现，提出你的建议，发出“拯救地球”的呼喊。画出线描稿，构图饱满，构思巧妙。3、示范：《海底太阳能小屋》：利用人类滥砍滥发后的树木作为房子。4、学生绘画：在音乐声中绘画，教师巡回指导。（四）展示评价（五）拓展延伸1、大家看，这是什么花？生：油菜花
在我们的桠溪它又被称之为“金花”，原来同学们的家乡这么美啊！2、引出第九届国际慢城“金花旅游节”于3月18日开幕，吸引了不少游客前来品味慢生活，有的过来拍照片留恋；还吸引了一些自行车专业骑手过来训练；甚至连画家也忍不住要将这里的美景画下来，同学们，老师希望你们能积极参加本次活动，争当慢城小导游，为我们的家乡添光
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