环评复习方法考试特点1、相关法律法规注重对基础知识的考察，基本上考察教材中的知识点。每个题目前都会有依据某某法规或某某文件的前提，考试或平时做题时，严格按这些法规或文件回答即可。2016年这门课教材将有大变化，会注重考察变动的部分，产业政策和环境政策预计会有60分左右的题。2、技术导则与标准注重对基础知识的考察，基本上考察教材中和相关原文中的知识点。每个题目前都会有依据某某导则或标准的前提，考试或平时做题时，严格按这些导则或标准回答即可，千万不能串标准。教材中原文没有的内容不会考，与原文规定不一致的地方，以原文为准。2016年这门课教材变化不会太大，地下水导则可能要变，但是目前只是在征求意见阶段，2016年考试应该还是以旧标准为准。3、技术方法难度较大，注重对知识点灵活应用的考察，基本上考察教材、导则、标准、技术规范和相关文件中的内容。前两门可能通过背书能够通过，但是这门如果只是背书，没有理解知识点，想通过非常困难。4、案例分析难度最大，注重对环评及相关知识点的综合应用的考察。案例分析题目评分标准答案主观性很大，特别是生态类。这就要求我们平时复习时都总结归纳，多理解。答题时，在题干和问题限制的范围内尽量多答，以增加答中得分点的几率。三、复习中的问题及解决方法（一）看不进书，容易开小差1、原因：心浮气躁；自信心不足；外部干扰大，特别是网络；没有用心思考看书。2、解决措施：听课件看书；做题看书；少加群，少上网；参加一些高质量群的问题讨论。（二）时间不够，没时间看书1、原因：工作忙；照顾家庭；看书效率低；没有合理安排复习时间。2、解决措施：充分利用业余时间；合理安排复习时间；每天给自己定一个复习目标。（三）收集的资料、课件太多，无从下手1、原因：贪大求全；自信心不足。2、解决措施：先以教材为主，不要收集资料，等复习到一定阶段，再收集些能弥补自己不足的资料和课件。听课件以一个培训机构的课件为主。（四）复习中遇到的问题，无权威解答1、原因：基础不扎实，思路不清晰；立场不坚定，容易被左右；参加的考试群都是低质量的群。2、解决措施：最好参加一个培训群，里面会有解答。（五）教材中内容，不知道哪些该看，哪些不该看，哪些要重点看1、原因：对考点把握不准。2、解决措施：先把教材大体浏览下，掌握个框架知识就可以，然后做历年真题，试着分析分析出题思路和方向。
f四、复习方法和思路（一）通读一遍r