的指导，通过创业计划大赛、模拟创业大赛等形式多样、内容丰富的创业竞赛活动，锻炼创业团队能力，完善创业计划，并通过经验交流、模拟实践等途径提高大学生的创业能力和素质，促进创业群体间的交流。进一步强化对创业项目实施的指导。加强创业指导老师与创业学生的联系，对有潜力的项目，给予政策支持、资金支持、指导服务、全程跟踪和指导，保证创业项目的顺利孵化。
①李国强，论大学生创业服务体系的构建，科技创业月刊，20097，第28页。
②张宗恩、朱克勇、徐璐，构建大学生创业教育服务体系的若干思考，思想理论教育，200919，第80页。
③刘铸，构架大学生创业教育和服务体系研究，辽宁教育研究，20061，第9798页。
④李霞、熊东萍，创新视野中的大学生创业教育体系，中国成人教育，20088，第29页。
⑤张建颖、顾莹，构建和谐大学生创业教育服务体系，文教资料，20094，第160页。
孟跃，男，汉族，198201，安徽泗县人，扬州工业职业技术学
f院学生工作处，研究生学历，硕士学位，研究方向：主要从事大学生思想政治教育研究。
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