。（学生交流，说出思路）
三、典例解析1、例2证明平行线的判定定理1：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两天直线平行。（一生板书，共同订正）
知识再现：几何证明的步骤有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、举一反三：学生尝试证明“平行线的判定定理2：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行”
四、交流与发现1、分析下面的两个命题，你能发现它们的条件和结论之间有什么关系？
f（1）两直线平行，内错角相等。条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）内错角相等，两直线平行。条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿规律小结：两个命题的＿＿＿和＿＿＿正好互换。2、阅读课本第123页的最后两段并完成以下内容：（1）____________________________叫做互逆命题；（2）____________________________叫做原命题；（3）____________________________叫做逆命题。3、牛刀小试你能说出下列命题的逆命题吗？它们的逆命题分别是真命题还是假命题？（1）同角的补角相等；
（2）全等三角形的对应边相等。
五、课堂反思交流本节课的收获和体会：六、达标检测1、下列命题中为假命题的是A．内错角不相等，两直线不平行C．一个钝角的补角必是锐角。B一个角的余角一定大于这个角D过两点有且只有一条直线
2、把“等角的余角相等”改写成“如果……，那么……”的形式是
。3、命题“任意两个直角都相等”的条件是________，结论是______，
f它是________（真或假）命题4、命题“同角的补角相等”是如果那么5、如图，直线a、b都于直线c相交，下列条件中，能判断a∥b的条件是①∠1∠2②∠3∠6③∠2∠8
0
命题，写成“如果……那么……”的形式
。
AC2413D
第5题
④∠5∠8180A．①③B①②④
E
5
F
C①③④
D②③④
B
6、说明下列命题的逆命题是假命题：（1）如果一个整数的各位数字之和是3，那么这个整数能被3整除；
（2）直角都相等。
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