接口技术6信道同步技术信号复接技术7中继接口技术信道传输技术5二次开发实验
知道理解掌握学会
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四、课程实施
（一）课时安排与教学建议通信工程综合设计是通信工程专业选修课，是通信课程的重要实践课程。一般情况下，
f安排连续的一周或分散在一个学期在实验室完成。具体课时安排可视实验室的实验条件灵活安排，也可依据学生兴趣分组安排，如下：
课时安排及教学方法表
教学内容
课时建议36课时
教与学的方法建议
1通信信道仿真实验
6课时
课堂讲解；小组实验
2电信交换与接入实验
6课时
课堂讲解；小组实验
3无线传输／软件无线电实验
8课时
课堂讲解；小组实验
4通信系统综合实验
8课时
课堂讲解；小组实验
5二次开发实验
6课时
课堂讲解；小组实验
合计：共36课时，其中2个课时为理论指导课时，其余为实验课时
（二）教学组织形式与教学方法要求
教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式。有条件的话，也可以采
用分组实验教学。或者几种组织方式灵活组合，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。
1注意教学方法的灵活性，组织学生自我经验叙述、讨论、问题教学、实验指导等，尤其是
有条件的话，借用多媒体的声像呈示，提供给学生操作演示，组织学生讨论，培养学生解决
问题的能力和探究意识。
2分发挥学生的主动性，鼓励他们多使用新的技术，新的软件工具来解决问题。
五、教材选用
《通信工程综合设计》教材要在课程标准的要求下，实行多样化。最好依据实验室已有实验设备选择其对应实验指导书，也可以由任课教师自行编制相关指导书。
六、课程评价
1．这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求，该门课程采用选题报告及设计计划检查（20）、实验结果检查（40）和实习报告（40）相结合的形式进行。为鼓励学生进行探究学习，实验非常完善及优秀，经通信教研室讨论，可以获该课程的满分。2．该课程为考查科目，不需要进行笔试
f制定该课程标准小组成员：审核者：
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