授课教师授课年级授课内容
教学目标
教学重点教学难点
教学方法
学习方法
教学流程教学准备

黄晓华
授课时间
小学四年级
科别及册数
数学下册
第七章节：制作折线统计图（第二课时）
1、情感目标：通过学生统计本班同学喜欢奥运每
个福娃的人数，进一步感知数学理论知识与现实生
活的息息相关，上升对奥运会的理解和对体育的欲
望，树立起热爱祖国、热爱人民、热爱奥运的思想
观念，增强通力合作意识，
2、能力目标通过把零乱的数据整理和绘制成直观
的统计图，进一步提升学生解决现实生活中的实际
问题，培养他们的动手操作、观察思维、语言表达
能力；
3、知识目标：通过学生对拆线统计图的绘制、观
察和表达，进一步加深对数据的认识和统计图的分
析，获取必要的信息，初步掌握用折线统计图表示
数据的基本方法。
1、观察和分析拆线统计图所表示的数据；2、从拆
线统计图中获取必要的信息。
1、掌握绘制拆线统计图的基本方法；2；根据拆线
统计图所提供的信息进行简单的比较和分析。
1、以教学情景为主线，增强学生学习的积极性；
2、以亲身体绘制为切入点，调动学生学习的主动
性；
3、以数据分析为契机，激发学生学习的创造性；4、
以鼓励引导为动力，提供学生学习的欲望性。
1、以感知生活，集中注意力，进入课堂；2、以对
事物的喜爱，形成数据；3、以动手操作，掌握维
制拆线统计图的基本要领；4、以语言表达，观察
分析，明白拆线统计图富有的数据关系。
情景导入观察视图提出问题整理数据动
手绘制讨论分析提出问题解决问题知识
运用和巩固
多媒体颗件、小黑板。
f

f
教学过程
时步间骤
教师活动
学生探究
创今天离北京奥运会开幕还有想。
设64天，你们想不想去北京观看
情奥运会呢？
1分
景，
既然你们想去观看奥运会，你们知道北京奥运会的吉祥物
北京福娃。
导是什么吗？
入现在我们一起来认识下北京（学生观看）
新福娃。（点开多媒体）
课
这五个福娃，你们最喜欢哪一（学生自由回
个？
答）
好！为了能让大家知道同学们举手
哪个福娃的人数最多，现在请
两个同学上来计数。
突喜欢福娃贝贝的同学请举喜欢的同学举
出手？
手（统计的同学
个
清点人数）
6分
性，
喜欢福娃晶晶的同学请举手？
同上
探喜欢福娃欢欢的同学请举同上
索手？
新喜欢福娃迎迎的同学请举同上
知手？
喜欢福娃迎迎的同学请举同上
手？
喜欢福娃妮妮的同学请举同r