20162017学年第一学期一年级数学教学计划
一、教材分析根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。一知识与技能1经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，能认、读、写020各数。2初步了解数位和计数单位：知道个位、十位上的数各表示什么意义。3结合具体情境，初步体会加减法的含义。4知道加减法各部分的名称，初步体会加减法之间的互逆关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。5认识符号“”、“”、“”，会用这些符号表示20以内数的大小。6通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，
f能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面图形，会用这些图形进行拼图。7初步了解事物比较和分类的方法，结合实际，能把同类事物进行比较和分类。8初步认识钟表，会认整时。9初步培养学生操作、观察、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数学交流的能力。二解决问题1能用020各数表示日常生活中的一些事物。2初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的进位加法，解决生活中的一些简单问题。3能比较出学生生活中事物在20以内数量的多少、长短和高矮，能给生活中的一些事物分类。4结合自已的生活经验，初步体验1时的长短。5能根据简单统计图表的信息，提出问题，解决问题。6用不同的方法解决同一个问题，发展学生思维的灵活性、实践能力和创新意识。三情感、态度、价值观1初步养成良好的学习能力和学习习惯。⑴会看。会看数学书，能在书上找到要学习的内容。⑵会听。能听懂老师和学生的讲话，能边听、边想。⑶会想。能根据一些信息提出数学问题会根据数学问题，想出
f解决问题的方法。⑷会说。能把自己想的说出来，说得比较完整而简洁。⑸会用。会用学具学习一些数学内容。⑹会做。会做数学作业，书写规范，格式正确，认真细心，能自己出题自己做，能检查。⑺能讨论。能与同学轻声讨论数学问题。⑻能合作。能与同学友好合作完成数学游戏、数学活动、进行简单的数学研究。⑼能评价。能作自我评价与评价他人。2在合作r