假如你第一天上班，又应怎样向新领导和新同事介绍自己？同样是自我介绍，由于有了一定的范围、特定的对象，内容也就有了相应的变化。这主要是为了培养学生实际的应变能力、口头表达能力等。当然结合实际，必须培养学生实事求是的写作态度，对所反映的人和事不可任意虚构和夸张。综上所述，应用文教学只有真正做到结合专业实际，联系生活，抓住生活中的各种机会，运用多种教学方法，在实践中锻炼和提高学生的写作能力，才能使学生具备较高的书面表达、社会交际等方
f面的能力，真正成为适应社会发展需要的实用性人才。【参考文献】1张金英应用文写作基础〔m〕北京：高等教育出版社，20022覃容飞中职应用文写作的探索j教育教学研究，2011，
（4）．3冯晓玲实践教学在应用文写作课程中的重要性j文学
教育，2011，（5）．
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