高职院校学生党建工作的模式创新
【摘要】随着高职院校规模不断扩大，高职院校学生是党和国家未来的生力军建设者和接班人高职院校学生思想政治教育工作必须以学生党建为龙头，以学生党建带学生团建。学生党建工作应把对学生党员和入党积极分子的培养和教育作为工作重点，并结合各二级院系实际情况，创新性的贯彻党中央和院校党委要求，积极有效开展高职院校学生党建工作。【关键词】高职；学生党建工作；创新党的十七大指出，要用改革创新精神推进党的建设工作，这为高校党建工作提出了新的目标和要求，同时也为加强高职院校学生党建工作指明了方向。高职院校做好学生党建对开展大学生思想政治教育工作有着有力的推动作用做好高职院校学生党建工作，积极在青年学生中发展党员，不仅对改善党的队伍结构，加强大学生思想政治工作非常必要，而且对培养高素质技能型人才也具有重要意义。一、高职院校学生党建工作存在问题（一）高职院校学生党员思想上缺乏进步目前，我国社会政治健康稳定，经济持续快速发展，在校大学生大多专注于专业学习，不太注重政治修养，造成部分学生政治意识淡薄、政治观念退化，由此导致理想信念模糊，全心全意为人民服务的思想根基不牢。究其原因是政治理论学习不够，缺乏学习的主动性和自觉性，理论学习往往流于形式，没有真正理解、融会贯通。政治修养是否合格是衡量一个学生是否符合党员条件的首要标准。随着改革开放的不断深入，经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式呈现多样化，人们的生活方式、价值观念也呈现多元化，主导价值观与各种非主流世界观并存。学生党员在政治观、道德观、价值观上相对主义和趋利主义的表现逐步突出。学生遇事首先考虑自己的利益，总是强调自己的贡献，总希望集体的利益符合他们个人的利益，总希望自己的付出能得到及时和不菲的回报，缺乏自我牺牲精神。（二）高职院校学生党员重发展轻管理高职院校学生党员的先锋作用发挥不够，总体上看，高职院校基层党组织对学生党员的发展较为注重，对党员的后续管理比较放松。基层党组织在发展学生党员时把关较严，但是对入党后的继续教育明显重视不够。不少学生党员未能在学校活动和集体生活中发挥先锋模范带头作用。（三）高职院校学生党员对中低年级学生不够重视
f高职院校学生党员发展工作重点一般放到大二或毕业班的学生，发展后不久学生面临顶岗实习或毕业找工作，顶岗实习期间多数学生党员在实习单位。毕业r