第一课
维护宪法权威
第1课时公民权利的保障书【教学目标】1分析国徽的构成，感性认识我国国家的含义和要素，深刻理解宪法的基本原则和国家性质；2自主学习与讨论宪法的基本内容，全面了解宪法，深刻理解国家权力属于人民；3在小组合作中交流探究，从身边的事例出发，多方面理解“尊重和保障人权”；4学习了解十九大报告中关于深入推进依法治国的理念，深化宪法和法律意识，做知法守法的好公民。【重点难点】教学重点：国家尊重和保障人权。教学难点：国家权力属于人民。【教学过程】一、导入新课在我国存在很多国家机关，如人民政府、人民法院、人民检察院、人民代表大会、人民代表大会常务委员会、人民政治协商会议……很多国家机关的名称里有“人民”二字？师：这说明我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。本节课我们就一起学习这方面的知识，体会国家的一切权力属于人民。
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为什么我国
f二、新课讲授目标导学一：宪法确认国家权力属于人民活动一：阅读周记
阅读教材第23页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题。1．思考：1除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？2为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？3为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？提示：1填在书上的图表内。如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。2国徽是国家的宪法规定的代表国家的标志，它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重、爱护国徽。3我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。活动二：宪法规定知多少2．思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？提示：我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中
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f华人民共和国的一切权力属于人民。”3．教师归纳：1我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。2宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。目标导学二：国家权力属于人民的制度保障一经济制度活动三：生活剧场山东邹城某村，年终农民人均分红人民币4000元，年满60周岁长者另有500元贺金；每年“三八”妇女节组织年满18周岁的女性旅游。1．思考：1我国经济制度的基础是什么？2我国经济制度的作用是什么？提示：1我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。2宪法规定社会主义经济制度r