化C．替代强化D．物质强化17．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象在心理学上属于A．消退B．刺激比较C．刺激泛化D．刺激分化
（）
18．“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是A．说服教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．个人修养法
（）
19．紧张不安，忧心忡忡，集中注意困难，极端敏感，对轻微刺激做过度反应，难以做决定等描述的是哪种心理问题A．焦虑症B．抑郁症（）C．强迫症D．恐惧症（）
20．教学过程是教师的教和学生的学所组成的
A．实践过程B．交往活动过程C．传道过程D．研究过程21．赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。这说明了教学过程具有什么特点？
f（）A．间接经验与直接经验相统一B．掌握知识与发展智力相统一C．教学过程中知、情、意的统一D．教师主导作用与学生能动作用相结合22．我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循A．启发性原则B．巩固性原则（）C．循序渐进原则D．因材施教原则
23．小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）A．认知的内驱力C．生理的内驱力B．附属的内驱力D．自我提高的内驱力）
24．林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记，这种学习策略属于（A．复述策略B．调节策略C．监控策略D．计划策略（）
25．小铭发现，练好钢笔字有助于新学习毛笔字，这属于迁移中的A．顺向负迁移B．逆向负迁移C．逆向正迁移
D．顺向正迁移（）
26．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移
27．李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于
（）
fA．负向迁移
B．垂直迁移C．顺向迁移D．逆向迁移
二、辨析题
评卷人得分
28．教育可以改变政治经济制度的发展方向。29．按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为5个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。30．德育过程就是品德形成的过程。31．教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。32．行为改变都是学习的结果。33．教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。35．简述如何根据遗忘规律有效地组织学生进行复习。36．简述《中学教师专业标准（试行）》所提出的基r