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、高效,尽快形成自己的教学风格。(四)坚持参加继续教育学习工作之余,认真研读各类教育著作,学习先进的教育教学理念,不断
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f更新知识,追逐学术前沿的意识;抓住每一次学习、研讨、培训的机会,开拓视野,借助他人的智慧,完成自己的飞跃;学习心理学知识,了解青少年发展规律,与时俱进,走入学生心灵。
(五)改进教学方式和育人之道1课前充分准备,潜心钻研教材,精心设计教学环节,明确教学目标。2积极创设有利于学生学习的情景,活跃课堂气氛。3建立平等的师生关系,尊重、沟通和理解每一位学生。4积极调动学生广泛、主动参与课内外教学,合理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。5完善评价机制,学习过程和结果相统一,让不同学生在原有的基础上都能得到提高。三、个人专业发展目标(一)总目标努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识;不断提高自己的师德修养,丰富自身的文化底蕴;积极探索教育规律,提高教育教学水平;奉献学生,奉献教育事业。(二)专业发展目标1做一个踏踏实实的教育者以平和的心态面对教学、面对学生,尊重个体差异,尊重学生的人格。满怀热情,积极进取,将教育变成真正的事业,而非糊口的工作。踏实工作,保持读书人的“清高”,远离污浊。2做一个孜孜不倦的学习者
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f不断丰富自身知识,拓宽视野。借助书本知识和身边人的优秀经验,将理念和实践相统一,并钻研和总结自己适用的教育教学规律。
3做一名学生喜欢、家长爱戴、同事看得起的老师以责人之心责己,以爱己之心爱人。严于律己,宽以待人。站在学生的角度看待问题,不侮辱歧视每一个学生,积极发现每一个学生的闪光点并加以引导;走入学生内心,与他们做朋友,教育为主,育德为先;尊重学生家长,加强家校联系的实效性;保持谦逊的态度,与其他教师相互合作、交流。四、未来三年发展规划(一)积极学习教育心理学知识了解青少年的心理状况,做学生的知心人,做个好班主任。(二)养成良好的阅读习惯读好书、好读书;坚持写学习心得和教育随笔,力争每年完成一篇市级论文。(三)树立终身学习的观念不断更新自己的知识,努力提升自身素养,尽快成为一名新时代下的“四有”好老师。
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