以识读、绘制装配图的目的。31绘图员岗位认知学生在企业以师徒结对的方式，跟随企业的师傅学习相关知识，如基本的绘图、简单的数控操作、企业的管理等。这让学生在专业和职业建立的基本认识基础上，获得企业、职业、工作的感性认识，使学生感知职业人的自律、服从、守纪的基本品质，磨练学生意志，确立规程、秩序观念，增强职业认同感。32识读零件图零件图是制图教学中很重要的环节，里面涉及的知识点很多，涵盖的内容面很广，需重点讲授。在教学中通过让学生学习阶梯轴、铣削类零件等了解并掌握读零件图的步骤，并归纳每类零件图的读图方法与零件的特点，节省了学生的学习时间，也提高了教师的教学效率。33简单零件的测绘
f零件测绘是根据已有零件画出零件图的过程，这一过程包含绘制零件草图、测量出零件
的尺寸和确定零件的技术要求、然后绘制零件图。在生产过程中，当维修机器需要更换某一
零件或对现有机器进行仿制时，常常需要对零件进行测绘。
34识读机械类装配图装配图是表达设计思想及进行技术交流的工具，是指导生产的基本技术文件。无论是在设计机器还是测绘机器时必须画出装配图。在产品或部件的设计过程中，一般是先设计画出装配图，然后再根据装配图进行零件设计，画出零件图；在产品或部件的制造过程中，先根据零件图进行零件加工和检验，再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件；在产品或部件的使用、维护及维修过程中，也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。4．工作与学习内容41工作对象和基本内容《机械识图与零件测绘》是中等职业技术学校数控专业核心课程之一，本课程的功能和教学目的是使学生了解制图的基本国家标准，掌握阅读和绘制机械图样的基本方法与技能，并能够使完成各种机械图样的绘制与标注。《机械识图与零件测绘》的教学内容，是学生学习后续专业课程及实习等的必要基础，也是学生今后从事技术工作的所必须具备的重要知识。42工具材料图板、丁字尺、三角板、比例尺、分规、圆规、曲线板、铅笔43．工作方法431采用任务或项目教学按任务实施需要讲授所需知识与技能，打破传统知识体系，以“项目、讨论、演示、问题、启发、鼓励”等不同教学方式进行教学。结合“应用”需要组织教学内容；培养和提高学生独立思考和分析问题的能力，注重创新思维训练。432采用“教、学、做”一体化的教学模式教师在进行理论讲解的同时让学生进行实际操作，使学生能够边r