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填空题
1、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。3、各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。5、树立正确的健康观念在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。6、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要又要尊重和满足他们不断增长的独立要求避免过度保护和包办代替鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。7、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。8、创造一个自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈体验语言交流的乐趣学习使用适当的、礼貌的语言交往。9、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和
f终身教育的奠基阶段。10、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节减少和消除消极等待现象。11、利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣培养前阅读和前书写的技能。12、语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。13、社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动、学习初步的人际交往技能。14、在共同的生活和游戏中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律和尊重他人。15、充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀感受家乡的变化和发展激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。16、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等是其社会学习的重要途径。17、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异因人施教努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。18、幼儿科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。19、在艺术活动中面向全体幼儿要针对他们的不同特点和需要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意
f发展他们的艺术潜能。20、要避免仅仅重视表演技能或艺术活动的结果而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向。21、向06岁儿童实施学前教育有两种重要形式一种是在家庭中实施另一种是由社会组织实施由此分别称为学前家庭教育会教育。22、皮亚杰认为儿童心理的发展乃是先天因素r
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