全球旧事资料 分类
出了花生最可贵的,常常被人们忽视的好处?谁来读读父亲第一次说的话?师:听了父亲的话,你有什么感受?花生的好处中最可贵的是什么?生:(2)填表助学,运用对比的手法突出花生的可贵之处:师:文字中除了花生还提到了什么?生:桃子、石榴、苹果。师:接下来大家拿出笔,用曲线勾画出描写桃子、石榴、苹果的句子,用直线勾画出描写花生的句子。并思考一下,你发现按了什么,有什么感触?在旁边简单的批注。师:同学们发现没有,原来父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行了对比。对照着表格大家来填一填。师:通过对比,大家有什么新的发现吗?生:水果高高在上,而花生埋在地里。水果鲜艳,而花生长得并不好看,可是花
f生很有用。
师:同桌对比着读再次感受,花生与桃子石榴苹果的不同。
师:对,这就是花生最可贵的精神。他把自己的果实埋在地里、默默生长,为人
类做贡献。这是什么品格?
生:默默无闻、无私奉献
师:花生没有华丽的外表,却很实用,这是
生:朴实无华。
师:这就是花生最可贵的精神。
师:体会到花生的高尚品格后,你觉得再度这段话是应该用什么样的语气与心情
那?
生:敬佩、尊敬。
师:你带着这份敬佩来读一读。
父亲的第二次议论
体会父亲对我们的希望。
师:父亲仅仅只是在说
花生的品格吗?
师:他是希望自己的孩子
生:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
师:你是怎么理解这句话的?
生:父亲希望我们像花生那样默默无闻、无私奉献。
生:一个人外表并不重要,重要的是心灵要美,要能帮助别人。
师:是呀,这就是父亲的希望,他希望
生:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
f师:作者对父亲的话理解了吗?你从哪里看出的?生:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”师:什么叫有用的人?生:乐于助人的人叫有用的人。师:比如生:雷锋,他就做很多很多好事。他就是有用的人。生:环卫工是有用的人,他们每天不怕脏不怕累,是我们生活的环境越来越好。生:教师、医生、警察…三、总结全文、深化中心师:在我们的现实生活中有很多像花生一样人,比如说:清洁工,交警,医生…他们有默默无闻,无私奉献,为人们服务。还有一个人具有花生的精神,他就是许地山,他铭记父亲的话,并践行于实际行动中,他一直用花生的精神勉励自己,并且给自己起了个笔名,叫生:落华生。四、总结表达特点。师:这篇课文在写法上有两个特点r
好听全球资料 返回顶部