2复听《卖报歌》并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词可将不会的字注音。
f3随琴轻声跟唱，认真填词。4分小组讨论歌曲的情感。提示：说说歌曲给你的感受。5分组编创动作，也可简单化妆成小报童表演，如：拿报、背上卖报的袋子，分组表演。6歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。教师要注意歌曲演唱与伴奏合作的整体效果。
1这是本课安排的一个听辨音高的练习。可以有下面的几种作法。2教师可先唱唱名，让学生听并辨认是哪一个小报童唱的？熟悉唱名并能说出来，是第几个并模唱出来。3教师用琴弹奏，让学生听，说出是第几个报童并唱出。4教师可让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。这种方法既
教学建1本课可安排三课时完成。2本学期的教学实践活动，更多地为学生提供了创造性学习的空间，教师也应积极地挖掘教学的空间，让学生轻松愉快地学习。将课本、教师、学生、环境四大要素紧密结合，创设课程，创设自己的教学特色，使自己的教学有声有色，使学生在教师的引导、协助下更喜欢上音乐课。教材分1．合唱《儿童团放哨歌》
女作曲家瞿希贤创作于20世纪50年代。歌曲为24拍，五声徵调式，不带再现的二部曲式结构。
合唱，歌声此起彼伏，既表现了革命力量的强大，也创设了儿童团员在红旗下成长的意气风发的精神面貌。
和他领导的队伍是人民大救星的主题。
神态。尤其是中段结尾处，作曲家巧妙地加了一个升记号，将孩子们见到红军哥哥时天真而急不可待的甚至有点唐突的神态惟妙惟肖地刻画出来。
1919女作曲家。上海人。自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系，曾从师于弗兰克尔德籍教授、谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。她的作品题材宽广，风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性。其中歌曲《全世界人民心一条》获第三届世界青年联欢节歌曲比赛一等奖，合唱曲《全世界无产者联合起来》获1964年全国群众歌曲一等奖，儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》获全国第二次少年儿童艺术创作评奖音乐作品一等奖。此外，大型声乐作品《红军根据地大合唱》和电影音乐《青春之歌》、《红旗谱》、《为了和平》、《元帅之死》等，也受到音乐界的好评。歌曲《新的长征，新的战斗》于1980年被评为优秀群众歌曲。
f2．合唱《中国少年先锋队队歌》曲式结构。
24拍，大调式，单二部
作共产主义接班人的思想和情操。曲作者用明朗的大调性、宽r