会生活运用相关美术知识和历史知识赏析青铜器。
情感与态度目标：3能够比较、归纳青铜器纹饰的特点并大胆表述自己的感受。
本课重点、难点分析：
通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期
的现象、历史源流以及审美特点在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力培养
学生学习祖国传统文化艺术的兴趣增强弘扬民族文化的意识。
教具准备：课件，视频、图片资料等。
课堂教学活动设计
教学程序
课时二：青铜器
教学过程：
导入：依据或引用历史资料介绍青铜器。青铜是红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，
故称青铜。早在夏初华夏先民就开始制作青铜器进入中国历史上长达16个世纪的青铜时
代。青铜器的造型、纹饰、铭文体现了高度的艺术成就。
媒体运用：视频短片
二、赏析：司母戊方鼎。
用途猜想
赏析：四羊方尊
青铜器的主要纹饰收集资料方法讨论
简要介绍：
司母戊方鼎是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎，因其腹部著有