值得我们学习的是什么？
4、出示小组合作要求。【小组讨论一下吧！】出示三幅画，小组讨论交流，准备回答。【预设】老虎图：看这幅画时，我们第一眼看到的就是被风吹起的老虎。这种主次分明的画法太值得我们学习了！用线的形式表现龙卷风，增强了画面效果，也非常值得学习！2、课本插图：小朋友观察的很仔细，用不同的物体表现出风来时的感受。3、再看这一幅，谁来说说？这一幅，不仅画面丰富，画面中的文字还记
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f录了她此时的感受。【板书：合一】这样的表现方法与我们前面
参与的课题很符合，提倡同学们用这样的方法创作。
4、这幅画，想提醒我们注意什么？【出示课本范图】
（在风的作用下，物体飘动的方向要有一致性。）
四、画风拿起笔来，也画画我们心中的风吧！出示作业要求：1、回忆和想像刮风时的情景，大胆地表现自己对风的与众不同的想象，并写下自己独特的感受。（课件播放轻音乐）2、教师巡回指导五、评风
1、学生自评：说一说你是怎样用物体形
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f态的变化来表现风来了的？2、学生互评：你认为那幅作品较好的表现
了风？为什么？3、教师总评（选择部分典型作品进行展评，
让学生自己观察，总结对作品的感受。）六、结束亲爱的同学们，有人这么说，说儿童就是天
生的诗人、画家，今天，你们用自己的表现证明了这句话。看！【看学生作品，发挥】都源自你们灵感的迸发。渴望你们永远这样的富有创造力。
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