浅谈“舞蹈教育在中小学普及”的必要性
随着社会的不断发展，竞争日趋激烈，加强和重视中小学生综合素质的培养，将是势在必行的任务。对正处在心理、生理迅速发育时期的中小学生来说，舞蹈教育对他们的身体素质、形体发育和智力的开发都会有着潜移默化的影响，包括对情感的培养和优良品德的塑造，与其他学科相比具有很大的优势。它不但是孩子们所喜爱的一种娱乐方式，而且有助于提高孩子们的协调能力，音乐节奏感，想象创新能力等。在我国现行的素质教育下，重视和普及舞蹈教育工作，在中小学广泛开设舞蹈课，这对孩子们健康全面的发展起到决定性的作用。
时代在进步，舞蹈教育的地位越来越高，影响也越来越大。舞蹈频繁地出现在各电视台文艺晚会、各大中小院校的文艺汇演，甚至各种名目的茶话会、洽谈会，可见舞蹈的盛行。见多了，不难发现，众多的舞蹈大多来自专业院校和专业演出团体，属于普通中小学生的屈指可数。只有几个“颇有舞蹈天分”的学生能舞，而广大舞蹈爱好的同学却与之形同隔阂，只能暗叹自己不如别人。我国现行素质教育，重视学生的个性发展和专业特长，一些省市甚至在高考中进行专业加试，成绩加入高考总分，甚至择优录取，这对广大舞蹈爱好的学生来说，是个难得的机会。那么，如何来接受舞蹈教育？上群艺馆、文化宫、青少年宫，解决的只是少数人的要求，并且受家庭条件的限制。但如果学校本身就有这门课，那么不仅能培养学生对艺术的兴趣，而且可能使其成为各个专业院校的后备力量。“提高学生艺术欣赏能力，培养新世纪高素质人才之道，就是舞蹈教育的最终目的！”
舞蹈教育让学生变被动为主动，培养其自制的品质。少年儿童的好奇心强，好动，爱模仿，表现欲强，舞蹈教育不但能满足其以上特征，而且表演性舞蹈的教学能让学生出大力，流大汗，每个动作元素的反复的练习，需付出辛勤的劳动，这就培养了学生战胜困难的信心和力量，使其意志品质得到很好的锻炼。
少儿舞蹈教育一般都是以群舞为主，一个舞蹈节目表演的成功与否，取决于共同的协作与努力，这就可以增强孩子们的集体荣誉感，懂得团结的力量。
舞蹈教育能增强体质，改变不良姿态，培养动作的协调优美性。中小学生的身体正处在迅速生长发育的时期，体内新陈代谢旺盛，身体各组织器官的结构和功能，都有很大的发展潜能和可塑性，体育锻炼当然有以上功效，但不免带有身体训练的侧重点，如只对身体某一部位的强化练习，而忽略其它部位的锻炼。舞蹈体形训练教育中r