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老师,你怎么办【参考答案】1组织学生进行小组讨论,本是为了加强学生之间的合作、交流与学习,然而两名同学因观点不同打了起来,会影响正常的课堂秩序。对此,我会快速处理,完成正常的教学。2立即制止打架,恢复教学。我会快速走过去将两名打架的同学拉开,以此制止学生的打架行为,稳定课堂秩序。为了保证课堂教学的正常进行,我会暂时让两位同学分开坐,避免矛盾激化。对两位同学因打架而扰乱课堂秩序的行为进行严肃批评,并再次向全班学生强调课堂纪律,引导学生要采取恰当的手段处理不同意见,并再次强调小组讨论的目的。之后,我会按照教学的计划有序进行。课后谈话,分析引导。下课后,我会先肯定他们上课积极思考的态度,再针对两位学生在课上产生分歧的观点进行对比讲解,使他们明白要善于听取不同的意见,这样才有助于拓
f展思维、升华认识。同时,我也会对其打架的行为进行批评教育,并请他们相互谅解、握手言和,以化解矛盾。
【题目来源】1月6日下午福建省福州市结构化面试考题【考题六回顾】学校某老师板书潦草、字迹难以辨认,同学们很不喜欢。为此,其他老师给他提出建议,但他却不以为然。假如你就是这位老师,你怎么办【参考答案】1书写工整的板书能使授课内容系统化、条理化、形象化,有助于突出教学重点,突破教学难点。反之,则不利于巩固课堂所学知识,也无法提高教学质量和效果。若我是这位老师,面对学生的不喜欢以及同事友善的建议,我会深刻反思,积极改正。2首先,深刻反思书写潦草的原因。是自己基本功较弱,还是思想上不够重视,或是板书内容太多来不及书写等。3其次,端正态度,认真倾听同事的意见。我会对同事提出的意见和建议表示感谢,同时认真谦虚地请同事传授一些板书经验。此外,我会及时与学生沟通,了解学生的诉求。4最后,积极改变。在课前做好相关的准备工作,包括准备教材、资料,提前做好板书设计。通过练习养成规范书写的好习惯,做到字迹工整,美观大方。遵循板书书写的基本原则,使板书具有明确的目的性、针对性和高度的概括性与直观性。【题目来源】1月6日下午天津市结构化面试考题【考题七回顾】你批评了一名学生,但该名学生的家长知道后找到校长投诉你。面对这种情况,你该怎么办【参考答案】1老师批评犯了错误的学生,虽然其本意是好的,但家长未必了解全部的情况,难免会误会老师。因此,面对家长的投诉,我会理性对待。
f2向校长客观说明,保证解决好此事r
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