次较量移至马伶到京师学艺之前叙述,即使得两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的变化,吸引读者探究;又以事实为铺垫,使马伶获胜的原因揭示显得令人信服。4:综合应用具体分析“马伶取胜”之因对文艺创作的启示。答:文艺创作要想获得成功,必须了解和熟悉生活,到生活中去学习。诗词曲赋李清照《声声慢寻寻觅觅》1:识记(1)本词的作者及其词的创作风格。答:李清照;词风沉哀凄苦。(2)背诵这首诗。答:必须要能默写,而且一个字不能错。2理解这首词所表现的作者的处境和心境。答:表现她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处绝望的哀愁。3简单应用(1)简析这首词运用叠字的语言特色。答:运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字,富于创造精神。(2)简析这首词的内容层次。答:全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外,主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。先通过气候反常多变,总写词人烦闷难熬;其次通过淡酒和晚风显示出深重的愁情;再次通过对雁过引发的追怀,表现家破人亡的痛苦;接着通过满地黄花,写出词人年老色衰,孤苦无依;最后通过梧桐细雨的描写,突出了绝望的呼告。4:综合应用分析这首词的艺术特色。答:一是运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字,富于创造精神;二是采用了“降息”、“怎生”、“次第”、“了得”等口语,朴素真切。小说刘义庆《石崇与王恺争豪》1:识记(1)《世说新语》的作者及类别。答:刘义庆;笔记小说。(2)本文的作者及出处。答:刘义庆;《世说新语汰侈门》。2:理解(1)本文的主题意义。答:这则笔记小说通过石崇与王恺争豪斗富,揭露了东晋门阀豪富奢侈的生活态度和倚仗财势骄横暴敛的品性。(2)文中细节描写对表现本文主题和人物性格的作用。答:石崇以铁如意击碎珊瑚树这一细节,无论对突显作品主旨还是刻画人物性格,都是不可或缺的点睛之笔。河南专升本语文一共要求大约61篇左右,复习时按照考纲的要求,分3轮复习。第一轮一篇一篇的过,每过一篇文章把课后的题一做(简答题只做大纲要求的,与大纲无关的可以不做),该背的背,该理解的理解,历时大约152个月左右,以记住全部课文的70以上为合格。第二轮还是一篇一篇的复习,历时大约1530天,以记住全部课文要求的90以上为为合格。第三轮开始做15天左右的历年真题和模拟题,每天13套,完了后对答案,找出r