次较量移至马伶到京师学艺之前叙述，即使得两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的变化，吸引读者探究；又以事实为铺垫，使马伶获胜的原因揭示显得令人信服。4：综合应用具体分析“马伶取胜”之因对文艺创作的启示。答：文艺创作要想获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习。诗词曲赋李清照《声声慢寻寻觅觅》1：识记（1）本词的作者及其词的创作风格。答：李清照；词风沉哀凄苦。（2）背诵这首诗。答：必须要能默写，而且一个字不能错。2理解这首词所表现的作者的处境和心境。答：表现她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处绝望的哀愁。3简单应用（1）简析这首词运用叠字的语言特色。答：运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神。（2）简析这首词的内容层次。答：全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外，主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。先通过气候反常多变，总写词人烦闷难熬；其次通过淡酒和晚风显示出深重的愁情；再次通过对雁过引发的追怀，表现家破人亡的痛苦；接着通过满地黄花，写出词人年老色衰，孤苦无依；最后通过梧桐细雨的描写，突出了绝望的呼告。4：综合应用分析这首词的艺术特色。答：一是运用了“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”和“点点滴滴”九组叠字，富于创造精神；二是采用了“降息”、“怎生”、“次第”、“了得”等口语，朴素真切。小说刘义庆《石崇与王恺争豪》1：识记（1）《世说新语》的作者及类别。答：刘义庆；笔记小说。（2）本文的作者及出处。答：刘义庆；《世说新语汰侈门》。2：理解（1）本文的主题意义。答：这则笔记小说通过石崇与王恺争豪斗富，揭露了东晋门阀豪富奢侈的生活态度和倚仗财势骄横暴敛的品性。（2）文中细节描写对表现本文主题和人物性格的作用。答：石崇以铁如意击碎珊瑚树这一细节，无论对突显作品主旨还是刻画人物性格，都是不可或缺的点睛之笔。河南专升本语文一共要求大约61篇左右，复习时按照考纲的要求，分3轮复习。第一轮一篇一篇的过，每过一篇文章把课后的题一做（简答题只做大纲要求的，与大纲无关的可以不做），该背的背，该理解的理解，历时大约152个月左右，以记住全部课文的70以上为合格。第二轮还是一篇一篇的复习，历时大约1530天，以记住全部课文要求的90以上为为合格。第三轮开始做15天左右的历年真题和模拟题，每天13套，完了后对答案，找出r