朔州市二中高一语文训练案
《李清照词两首》
科目：语文必修四姓名：学习目标：1、熟悉“分析意境”题型的提问方式。2、熟练掌握这种模式的答题步骤，规范答题自主学习：一、意境意象知识解读主编人：高婧芳肖云艳林斐班级：
训练案
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古代诗歌鉴赏之意象意境
（一）所谓意境，是指寄托诗人情感的物象即意象综合起来构建的让人产生想像的境界分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。（二）常见意象1、送别类意象（表达依依不舍之情；叙写别后的思念）①杨柳。②长亭。③南浦。④酒。2、思乡类意象（思念家乡；牵挂亲人）①月亮。②鸿雁。③莼羹鲈脍。④双鲤。⑤捣衣。⑥砧声。3、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）①梧桐。②芭蕉。③流水。④猿猴。⑤杜鹃子规。⑥斜阳（夕阳、落日、残阳）⑦西风。⑧丁香。⑨杨花。其他：落花4、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）①菊花。②梅花。③松柏。④竹。⑤黍离。⑥冰雪、草木。5、爱情类意象（表达爱恋、相思之情）①红豆。②莲。③连理枝、比翼鸟。6、战争类意象（对战争的厌恶；对和平的向往）①投笔②长城。③楼兰。④柳营。⑤请缨。⑥羌笛7、闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）①五柳。②东篱。③三径。（三）意境规范用词1、意境种类（两字）：宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
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细腻空寂、缠绵、静谧、幽清、恬静、婉转、朦胧、明净、优美繁复绚丽、热烈、高亢、繁华、喧闹、瑰丽清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、2、意境四字类雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、孤寂清冷、清新明丽、肃杀荒寒、朴素自然、清新飘逸、华美艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、生机勃勃、萧瑟凄清、繁华热闹、雄浑壮丽二、解题规律（一）提问方式：①这首诗营造了一种怎样的意境②这首诗写景细致，请简要分析。（二）、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。（三）、新题型提问方式：①指出“XXX”意象的含义。②诗中“XXX”意象的作用是什么？③请概括诗中画面。④从全诗看，对“XXXr