2020学年第一学期艺术备课组工作计划
一、指导思想：根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，以《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》为指导，围绕学校和教导处的工作目标，围绕学校工作计划，结合新三年发展规划，进一步贯彻落实上海市小学课程与教学工作会议精神，用课程满足学生成长的需求，提升教与学的品质，扎实推进快乐课堂的创建，促进办学特色的进一步的发展。二、工作目标：1、加强艺术备课组建设，提高教研活动实效，重在关注课堂中教与学突出问题的研究。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标的教学与评价、学科研究专题和教学实际问题等开展主题化的艺术学科的教研活动。2、强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学。加强教学管理，规范教学行为，落实艺术学科课程标准和教学基本要求，加强作业管理措施。3、严格教学常规管理，注重教学流程常态检查。以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，发挥骨干教师的引领和学科成熟教师的辐射作用，通过不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。4、组织学生参加校各类艺术活动，加强社团建设，提高活动质
f量，在市、区、街道组织的各项比赛中获佳绩。三、主要工作（一）规范教学行为，加强课程的目标意识。1、备课要基于标准关注学情。依据课程标准规定的内容和要求，
结合教材内容和学生实际，编制“学期课程实施计划表”。重视备课中板书和作业的设计，同时进一步强化每个教学环节与教学目标的关联意识。能根据实际做好学情分析，进行课前与课后的教学调整，坚持有质量地写好教学随笔和课后反思，分月撰写随笔四篇，1篇为基于课程标准的教学与评价的实践、1篇为开放课堂的建设、1篇为本年段学生学习好习惯培养、1篇内容自定。
2、上课关注学生的差异，采取有针对性的教学方法，引导全体学生参与学习活动。积极践行“绿色指标”，进行“快乐课堂”的行动研究。组内教师积极完成“周三随堂课”、“组内、校级、集团、区域公开课”、“实习汇报课”、“家长开放课”等上课、观课任务，用好课堂观察量表。每学期每位教师外出进修课必听，全校公开课、组内研究课必听；教研组长每月听随堂课不少于2节；备课组长、组员每月听随堂课不少于1节；师徒结对的老师每学期互相听课不少于8节。
3、辅r