热身（Warmup）
THiboysa
dgirlsLookwhatsthis
SsCDVCDDVD
TCoolYouregreat（做动作：竖大拇指表扬学
生。）你们知道的英语知识真不少！YesitsaVCD
ItsMagicE
glish展示给学生看
TDoyoulikecartoo
（动画片）？
SsYes
TLetswatchitthe
telluswhatca
yousee？
Whatca
youhear？
TWhatca
youseeboy？（Asko
estude
tto
a
swer）
fS1我看见有、米老鼠、唐老鸭、……S2我看见有S
owWhite……TWhatca
youheargirl？S3我听见米老鼠说：“HelloImMickey”S4我听见说：“HelloNicetomeetyou”设计意图：因为是孩子的第一节英语课，所以我采用活泼、富有吸引力的卡通片来增强他们对英语学习的兴趣。首先由孩子平时生活中所熟悉的VCD入手，我选用了与本节课内容相关的MagicE
glish动画片，由于迪士尼神奇英语中的人物、动物都是孩子最感兴趣、最喜欢的，再加上让学生自我挖掘已知道的英语，消除了畏惧心理，进一步激发了他们的英语学习兴趣。所以在玩中学、在学中玩，让孩子学到了知识、也消除了对英语学习的恐惧。2新课展示（Prese
tatio
）⑴TTodayMissLiwillmakesomefrie
dsDoyouwa
ttobemyfrie
dsTheteacherwalkstoastude
tTHelloImCamiMyE
glish
ameWhatsyour
ame（教师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。）S1HelloImWa
gJiaqi
fTHelloWa
gJiaqi（教师友好地与该学生握手）S1HelloCami对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。TIm（提醒并纠正Im的发音，应为aim不能读成em）The
theteacherwalkstootherstude
tsa
dgreetthemi
thesameway设计意图：老师与学生交朋友，旨在拉近师生间的距离，对学生适当地评价，更能消除学生的恐惧心理，鼓励他们大胆开口说英语。2用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。TNowyouhavema
yfrie
dsDoyouwa
ttomakemorefrie
ds①通过幻灯呈现本课人物Sarah、MissWhite、Mike和WuYifa
的图片。THikidsLookthisisSarahThisisMissWhiteThisisMikea
dthisisWuYifa
Theyareallmyfrie
ds将名字带读几遍②Askseveralstude
tstocometothefro
ta
dputo
theheaddressesofthesecharactersSarahChe
JieMikeMissWhitetopractice
f