教案本
课程名称：教师口语（二）任课教师：何江专业班级：二年级
2012年9月
f课程名称教师口语（二）
课程编号000JS002
授课学期一学期
专业班级
学生人数
总学时数
80学时理论学时
12学时实践学时
36学时
了解口语交际及其在现代化建设中的重要作用，提高学习的积极性。掌握一
教学目般口语表达技能和形式，养成良好的说话习惯，做到清晰、准确、流畅、得体；标及基能熟练进行发声训练，掌握发声要领，能有感情地朗读各种文体，讲儿童故事，本要求能根据需要有感情地朗读课文；能在无文字材料的情况下进行演讲；能按照语境
选用得体的语言和态势。掌握各教学环节的口语表达技能。
教学
用气发声、共鸣控制和吐字归音等发声技能、朗读、讲故事、演讲等的多种
重点技能技巧、态势语的运用技能技巧、各教学环节的口语表达技能。
教学
用气发声、共鸣控制和吐字归音等发声技能、朗读、讲故事、演讲等的多种
难点技能技巧、态势语的运用技能技能技巧、各教学环节的口语表达技能。
教材
名称《教师口语》
出版社语文出版社
《教师口语教程》
指定
参《教师口语训练教程》
考书
《口语口语训练手册》
作者国家教委师范司组织编写
出版时间2004年7月
作者
程培元
出版社及出版时间高等教育出版社
作者
刘伯奎
出版社及出版时间中国人民大学出版社
作者
国家教委师范司组织编写
出版社及出版时间语文出版社
2
f课程教学进度表）
周次
教学内容
1一般口语交际的基础训练发声训练（一）
2一般口语交际的基础训练发声训练（二）
3一般口语交际的基础训练态势语4一般口语交际训练朗读（一）5一般口语交际训练朗读（二）6一般口语交际训练朗读（三）7朗诵会8一般口语交际训练讲故事（一）9一般口语交际训练讲故事（二）10故事会11一般口语交际训练演讲（一）12一般口语交际训练演讲（二）13一般口语交际训练演讲（三）
14演讲比赛
15教师职业口语训练教学口语训练（一）
16教师职业口语训练教学口语训练（二）17教师职业口语训练教育口语训练（一）18教师职业口语训练教育口语训练（二）
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备注
考查一考查二考查三课外考查
3
f课程名称章节、专题
教师口语（二）第一章发声训练
了解发音器官和发音原理，掌握科学的发声方法，使语音响亮、清晰、持久不
教学目
标及基衰，为提高教师口语表达打下良好的基础。
本要求
掌握发音原理
教学
重点掌握发声技能
教学掌握发r