右，要做到长流水，不断线。第二要严而又严，没有严格就不叫训练，训练就必须严格。现在家长严格不起来，为什么？都溺爱孩子，凡是溺爱都没有好习惯。我们国家溺爱全世界都有名，你看我在国际会上做报告的时候，我
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f讲完一帮外国人都讲你给我们讲讲你们国家溺爱的情况，全世界都知道！到小学一年级居然有的孩子不会擦屁股！到中学家里还带奶，还带奶瓶，孩子还没有断奶。到大学的时候，不信你们到开学的时候到大学门口看看，送孩子的大学家长都是两三个家长一块儿送，甚至租一个宾馆住上一个月。大学毕业后找工作找对象家长还帮忙，还要帮买齐各种电器。孩子生了孩子之后还要跟着，什么时候登腿什么时候完事。所以一定要做到严中有爱，爱中用严，严爱结合，刚柔相济。第三要注意就是抓好第一次。任何教育第一次都是非常重要的，我们为什么强调家庭教育重要呢？因为很多第一次都不是在学校，都是在家里，所以第一次很重要。比如你的小孩第一次偷东西，抓住了好好教育后边可能就不偷了，否则成了惯偷再教育就难多了！我问过一个日本的专家，我说你们孩子剩饭吗？他们说不剩。日本的家长是什么态度呢？只要盛在饭碗里的都不准剩！咱们不是，咱们的孩子都是家人给盛得冒尖，孩子吃不了你就给吃了，孩子就会觉得我妈是专门吃剩饭的！有的孩子把吃的掉下了，妈妈不让他吃，说脏，结果一会儿自己给吃了，孩子会认为脏的只有妈妈能吃，我不能吃。第四，小时候严，大了宽。将来上了中学，进入青春期可以放松一点，因为什么呢？因为那个时候太严了容易产生逆反心里，形成代沟，如果小时候管严格了，养成了好习惯，大的时候放松一点也没有关系。现在有的老奶奶说孩子小，不用管他，树大自然直，结果树大了长成了歪脖树，再管也不行了。四、六种常见的习惯培养方法再介绍几个，第一是激趣式。激发兴趣与严格训练相结合，我们需要严格训练，但是能带点儿兴趣的最好。有些孩子睡觉把鞋一拖，第二天找了半天才找到。家长问我怎么办，我说孩子多大了？他说一年级。我说你跟他做游戏，你在你们家的床边画几个鞋印，睡觉前比赛看看谁把鞋最快的放到鞋印里，就是在游戏中训练。再讲一个分解式。我们强调的是明确要求与具体指导相结合。我们现在家长对孩子要求很多，但是指导不够。比如家长跟孩子说，你要说文明话，怎么说文明话？什么场合下说？不讲。老师在学校拉屎呢，结果孩子跟老师说老师好，就是不知道什么场合上说。有的孩子说“谢谢”的声调都r