说明：1教师教育技术水平考试主要考基础知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价的有关内容，计算机技术只要求WORD、EXCEL、POWERPOINT、EMAIL、IE的基本操作。要补课的知识点有：WORD中的插入批注和修订EXCEL中的PANK函数。2理论题来源网络资料并加以整理，时间仓促，有重复与不当之处，请各位教师复习时修正。3考试题库有视频、音频文件，考试时使用考点提供的耳机。4复习题题型类似正式考试题型，各位老师请识记以前所发条目解读内容并查看www
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交流园地有关信息和搜索网络有关“教师教育技术水平考试”的相关内容。江阴市教师进修学校2007年11月1日
中小学教师教育技术水平考试复习题
1、英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识2、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系3、WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼道奇4、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论5、教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略6、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计7、为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（）两种方式。A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训B、由面到点，分层推进；全员培训C、由上到下，全程培训D、由点及面，分层推进；全体培训
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f8、信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（）。”A、第二次教育革命B、第三次教育革命C、第四次教育革命D、第五次教育革命9、信息技术与课程整r