2019高中部编版历史新教材《中外历史纲要》上册课时教学案
班级
姓名
教学内容
知识与技能
第25课时主题
人民解放战争
1课时
【课程标准】通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。【知识与能力】掌握1945年重庆谈判的背景、过程及意义，1946年内战爆发，人民解放军粉碎国民党反动派的全面进攻和重点进攻；1947年战略反攻，1948年三大战役及意义；1949年渡江战役；国民党大陆政权覆灭。
结合解放战争时期的重大事件，从“时空观念”角度了解人民解放战争
教学目标
的进程。运用史料实证探究中共争取和平与民主的斗争，国民党政权的
过程统治危机。搜集国民党反动派坚持独裁和经济崩溃的史实，从“史料实与方法证”和“唯物史观”角度分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。立足
唯物史观认知中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益，故能领导
人民取得中国革命的胜利
了解解放区土地改革，从“家国情怀”角度认识“民心向背”是决情感态度
定政治局势的关键。渗透家国情怀感悟先进的中国共产党人为国家和民与价值观
族的前途和命运努力奋斗的精神。梳理抗日战争胜利后国共两党政治斗争的史实，认识中国共产党为争取
教重点民主所作的努力。概括全面内战爆发和人民解放战争进程的史实，认识
材
人民解放战争取得胜利的原因。
分
析难点全面内战的基本史实，分析认识国民党政权在大陆统治灭亡的原因
学情分析
过程
教学内容
1
教师活动
f学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟）一、网控全局知识结构化
一、争取和平民主的斗争
1、重庆谈判
（1）背景
①抗日战争胜利后，
是中国人民的强烈愿望。
②当时的中国出现了两种不同的建国方针：中国共产党以和
平、民主、团结为号召，力争建立一个
的国家；
国民党打着“和平建国”的旗号，坚持
和内战的方针。
自（2）经过
主①1945年8月，蒋介石接连三次电邀毛泽东到学习平谈判。
举行和
②中共决定接受邀请，争取和平民主新局面。8月底，毛泽
归东、
、王若飞等乘专机抵达重庆。
纳
提（3）结果：重庆谈判历时43天。10月10日，国共双方代表
升签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即
。协
定规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。
2、政治协商会议
（1）经过：1946年1月10日，国民党、共产党、
、
r