在英语考试中，写作极为关键，因为这种题型能够比较全面地反映出一个学生的英语基础和语言应用能力。往长远来看，英语写作也在英语使用者的日常生活中扮演重要角色。如何在短期内提高写作成绩呢？根据十几年的一线英语教学经验，我的建议如下。一、知己知彼，百战不殆
若要提高写作成绩，学生首先必须熟知写作评价标准，知道什么样的作文是好作文，什么样的作文能够得高分。我们以写作评分标准中的第一档标准为例：完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语义连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。
具体来讲，我们可以从四个方面来评价一篇作文。首先，语言的准确性包括语法正确和语言地道。语法正确很容易理解，无需过多解释。语言地道指句子必须符合以英语为母语使用者的语言习惯，即中国人看得懂，外国人也能读明白。在我国中学生的所写的英语作文中，语言不准确是最严重的问题，有些学生经常错误百出，从单词拼写到句子结构，从时态到语态，几乎没有一句话是完全正确的。此外，通篇中式英语，让人哭笑不得。
其次，结构完整，层次清晰。一般来讲，我们的作文都采用“总分总”三段式（开头、主体、结尾）结构。在文章的主体部分，要按照某种逻辑关系把内容分成几个层次，将主题阐明。
f再次，过渡和衔接。恰似建造房屋所用的砖瓦需要水泥粘连在一起，作文的句子和段落之间也需要一些过渡词和连接词将它们连接起来，如firsta
dthe
what’smorebesideslastbut
otleast等等。
最后，好词好句。好词好句既包括一些名言警句，也包括一些比较复杂的复合句，还包括一些生动的细节描写，如景色、心情等。只要内容合适，这些都可能成为作文的亮点。
基本上说，只要审题到位，题目中要求的项目没有缺失，学生能够把以上四点落实好，就可以完成一篇质量不错的作文，如果再加上内容精彩和书写漂亮，作文就应该能得高分了。二、语言积累，未雨绸缪
学生能否在作文中使用准确地道的语言写出精彩纷呈的好句，这与他们的日常积累密不可分。积累既包括对于教材中课文的背诵，也包括在课外阅读过程中收集的一些好素材。当然，既然是积累，就应该把这些语言素材牢牢地记在脑子里，达到听说读写四会，有需要时能够立刻准确输出。那么，学生应该积累什么样的语言呢？我们认为，凡是在中考写作话题之内，贴近学生生活的词句，如励志类、景色类、议论类、心情类、谚语类、建议类等，都可以。简而言之，只要r