配置完善。在平面规划合理的基础上设定设计风格，绘制草图，独立完成绘制工程图及效果图的过程。教师注重辅导答疑，检查学生设计绘制进度的同时，对设计绘制过程中的问题进行讲解，努力提高学生景观设计的设计深度。
五、作业要求
根据教学安排，伴随校外实践环节完成。作业应当按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。
1．总体要求：1作业数量及要求：封面（自行设计、标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、
设计图纸一套，所有图纸排版，做成主题风格文本形式，A3，横版，300dpi。2上交时间：网络课程结束一周左右上交作业。2．具体要求：1考核内容：一套完整居住空间设计图纸。2考核形式：1．总体要求：3作业数量及要求：封面（自行设计、标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、
设计图纸一套，A3幅面，电子版即可。4上交时间：网络课程结课一周左右上交作业。3．具体要求：（1）作业要求根据自己找到的家居户型图设计（最好是实习公司所做项目），要求考虑业主身份爱好、文化背景、家庭成员等，考虑室内空间布局、室内各区域的功能性，主题自定，风格不限，进行一套居住空间方案设计。
f（2）电子版：封面（标明课程名称、班级姓名、指导教师）、总平面图、顶棚平面图、功能分析图、流线分析图、主要透视效果图4张、立面图2张（标注尺寸及材料）、设计说明200字以上。以上图纸做成A3图册横版，要求自己设计图册版式。
五、本课程与其它课程的联系
学习本课程前应先学习三大构成、透视、建筑制图、手绘效果图表现技法、计算机辅助效果图设计一（ps）、计算机辅助效果图设计一（3D）。其后续课程为各项实训类课程。该课程在环境艺术学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业实训课程的必要前提和基础。是艺术设计类学生掌握设计的规律、设计步骤和设计基本方法的一门重要课程，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。
六、教材和参考书目
1、《居住空间设计》、李映彤、化学工业出版社、2010年7月2、《居住空间设计》、朱达黄、上海人民美术出版社、2010年6月3、《室内设计资料集》、康海飞、中国建筑工业出版社、2009年6月4、《居住空间设计》、谭长亮、上海人民美术出版社、2006年07月5、《室内空间设计》（第三版，李朝阳，中国建筑工业出版社，2011916、《室内设计原理》，来增祥、陆震伟，中国建筑工业出版社，20067
f第二部分教学内容纲要第一章室内设计的含义、发展和基本r