脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1．组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。2．组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。举办科普知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路，发展经济。三、教学进度安排
（见下页）
序号
实验名称及内容
计划课时周次变动记载
11水的沸腾
12胆矾的研碎
113硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
1
1
14石灰石与盐酸的反应
15二氧化碳与氧气的性
2
f质
活动：对蜡烛及其燃烧的探究2
活动：对吸入空气与呼出气体的探究
1
1
活动：取块状固体取粉末固体量筒与滴管的使
3
1
1
用
4活动：物质的加热
1
5活动：仪器连接气密性检查气体的收集
1
2
16酒精灯的使用617加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物
18洗涤玻璃仪器
1
2
721测定空气里氧气含量
1
3
822氧气使带火星的木条复燃
23硫的燃烧1
4
15过氧化氢溶液制氧气
9
钾制氧气
27加热氯酸钾制取氧气
26加热高锰酸
1
4
10活动：氧气的制取及性质试验
1
4
1131水的电解
1
5
1232品红的扩散
1
5
1333用肥皂区分软硬水
34制取蒸馏水
1
7
活动：1、质量守恒定律的探究14
2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律
1
12
3
f61木炭的吸附作用15
62木炭还原氧化铜
114
16活动：制取二氧化碳
114
63制取二氧化碳收集并验满
64二氧化碳使燃着
的蜡烛熄灭17
65二氧化碳的溶解性
11466二氧化碳与水反
应
67一氧化碳的燃烧18
化铜
68一氧化碳还原氧115
活动：燃烧的条件1971灭火原理
116
活动：灭火器原理
2072粉尘爆炸
116
活动：燃料2173甲烷的燃烧
74镁与盐酸反应中的能量变化
1
17
22活动：酸雨危害的模拟实验
1
17
九年级化学分组实验仪器目录
实验序号
实验名称
1对蜡烛及其燃烧的探究
实验仪器药品
火柴烧杯滤纸蜡烛澄清石灰水
4
备注
小木条可代替火柴
f对吸入空气与呼出气体
吸管（导气管）水槽集气瓶毛玻璃片试管胶头滴管
的探究
2取块状固体取粉末
固体
量筒与滴管
药匙镊子滤纸试管量筒胶头滴管烧杯蒸馏水锌粒细沙托盘天平细口瓶广口瓶
纸张（学生自备）
的使用
3给物质加热
酒精灯火柴试管试管夹铁架台蒸馏水药匙
纸张（学生自备）
4仪器的连接，气密性检试管蒸馏水单孔橡皮塞导气管橡皮管
止水r