实验五探究动能定理
1．2019甘肃省白银市一中期中某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图8所示。
图81除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和__________电源填“交流”或“直流”。2实验主要步骤如下：Ⅰ实验时，为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力，在未连接橡皮筋前将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，启动电源，轻推小车，得到的纸带应该是图9中的__________填“甲”或“乙”；
图9Ⅱ使小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，沿木板运动，此过程中橡皮筋对小车做的功记为W；Ⅲ再分别改用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车，每次释放小车时，除由静止释放外，还必须____________________填写相应实验条件，使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为W；Ⅳ分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3、…。如图10所示是实验中打出的一条纸带，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带的__________部分进行测量；
图10Ⅴ只有一条橡皮筋时，作出W－v图象，则下列符合实际的图象是__________。
3若该小组实验时在遗忘了步骤Ⅰ的情况下也完成了实验，那么当小车速度最大时，橡皮筋处于
f__________填“伸长”或“原长”状态。【答案】1交流2乙；从同一位置释放；GJ或HJ；D3伸长【解析】1电磁打点计时器接4～6V的交流电源，电火花计时器接220V的交流电源。因此需要交流
电源。2为使小车所受合外力等于橡皮筋的拉力，实验前必须平衡摩擦力，木板倾斜合适的角度，启动电源，
轻推小车，使小车做匀速直线运动，得到的纸带应该是点迹均匀的乙。分别改用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车，每次释放小车时除由静止释放外，还必须从同一位置释放，使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为W。为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带的点迹均匀部分即GJ或HJ部分进行测量；
1由动能定理有W＝2mv2，作出W－v图象，则符合实际的图象是D。
3若该小组实验时在遗忘了步骤Ⅰ即没有平衡摩擦力的情况下也完成了实验，那么当小车速度最大时，橡皮筋拉力等于摩擦力，即橡皮筋处于伸长状态。
2．2019湖北仙桃一中期末在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某小组采用如图11甲所示的装置。
图111关于此次实验下面说法合理的是__________。A．实验中若采取垫高木板一端作为平衡摩擦力的方法，改变小车质量重新做实验时必须重新平衡摩r