七年级英语（上）u
it6Doyoulikeba
a
as？说课稿
U
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as
双林二中瞿丽琴单元教材分析：
TopicFoodFu
ctio
sTalkaboutlikesa
ddislikesStructuresPrese
tte
setolike
YesNoquestio
sa
dshorta
swersAffirmativea
d
egativestateme
ts三个任务：TaskO
e：会介绍食物名词，进行食品分类；TaskTwo：询问或陈述食物的喜好；TaskThree：谈一日三餐，学会营养配餐和制作购物单。
单元重难点：重点：
1、词汇：like，ba
a
a，hamburger，tomato，broccoli，Fre
chfries，ora
ge，icecream，salad，strawberry，breakfast，lu
ch，di
er，egg，apple，chicke
，fruit，vegetable
2、句型：DoyoutheylikesaladYes，Itheydo．／No，I／theydo
’t．
DoesheshelikesaladYes，heshedoes．／No，heshedoes
’t
ITheylikeora
ges．ITheydo
’tlikeora
ges．
HeShelikesicecream．HeShedoes
’tlikeba
a
as．Whatdoyouhaveforbreakfast？3名词的单复数难点：动词like一般现在时的肯定、否定和一般疑问句的用法及肯定与否定的回答。单元教法：
利用实物、教学图片或多媒体等来展开课堂的口语交际活动，使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物。本单元的教学法建议：语音教学让学生进行模仿操练；词汇教学采取演示讲解的方式，让学生进行情景操练、反复使用；口语教学采取pairwork问答式和groupwork讨论式的口语交际活动互相操练练习；阅读教学让学生学会抓住主要词汇和句型；听力教学采取图文配对和对话选择的方式；写作教学以填空、造词为主；语法教学比较不同、总结规律、模仿操练。
单元课时分配：4课时，由单词句型对话报告这一循序渐进的过程。
ThefirstperiodP31P32和P334Theseco
dperiodP33P34ThethirdperiodP35除4a、4bThefourthperiodP364aa
d4b
fPeriodO
e
（第一课时P31P32和P334）
Mai
Task
NamefoodFoodlikesa
ddislikes
一、教学目标：
1、知识目标
单词：likeba
a
ahamburgertomatobroccoliFre
chfriesor
a
geicecreamsaladstrawberryoh
句型：Doyoutheylikeba
a
asYesItheydoNoItheydo

t
Itheylike…
Itheydo
t…
2、能力目标：通过学习本课，能够互相用英语介绍食品并讨论喜欢与不喜欢的
食品。
3、情感目标：该部分学习内容贴近学生的生活，涉及学生的饮食偏爱，极易于
激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活
动。
二、教学重点：掌握关于食物的词汇。
三、教学难点：学会使用交际用语：Doyoutheylikeba
a
as
YesItheydoNoItheydo
t
Itheylike…Itheydo
t…
四、课前任务：请同学在课前画一些r