们，写好它们。分别给这2个字组词：恭敬、勤劳等。B．理解字义：课件出示课文第二条注释。结合注释，“恭”还可以组成什么词？（预设：谦恭）C．勤不倦：倦，在这里指疲倦，困乏。“勤”组成什么词放在文中更合适？（勤奋、勤学）D．写字指导：观察“恭”，“”叫竖心底，“小”字多一点，是表示心理活动的。（生书空练习）注意“勤”字在田字格的占位。师范写，生跟写，提醒不要少笔画。E．写字练习：两个字各写一个，和同桌互改，取长补短，再写两个。
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f③理解“博学多通”。A．课件出示“博学多通”。B．师：谁能说说“博学多通”的意思，你是怎么知道这个词语的意思的？示例：结合文中第三条注释，知道“通”的意思。“多通”就是知道的东西很多，和“博学”的意思是一样的，都是说知识渊博。④理解人物。师引导：再读这一句，看出车胤是个怎样的人？示例：谦逊有礼、勤奋好学、博学多才的人。（5）朗读“家贫不常得油”。①出示课件。课件出示：家贫／不常得油②师指名读，相机正音；生齐读。③理解句义。师引导：你读懂了这句话的意思了吗？或者你有哪些不懂的地方？比如：“贫”的意思是什么？“油”为什么是灯油？④示例：“家贫”就是家里贫困。这则文言文写的是车胤读书的故事，古时候没有电灯，晚上点油灯照明，所以这里的“油”指的是点灯的油。⑤师小结：读古文就应该联系上下文，联系我们已学的知识，重点字词我们还可以借助它的现代意思去猜猜它在文中的意思。⑥师引导理解人物：这一句写出了车胤的什么状况？（预设：家境贫寒）（6）指导朗读“夏月则练囊盛数十萤火以照书”。
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f①出示课件。课件出示：夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。②师指名读，相机正音；生齐读。③师引导理解句义：这句话是具体写“囊萤夜读”，你读懂了这句话的意思了吗？或者你有哪个地方不懂？建议大家一字一句地试着说一说。④示例：夏天就用白色薄绢做的口袋装上数十只萤火虫，用来照明，继续读书。⑤师引导总结习得方法：你是怎么读懂意思的？⑥示例：主要是借助注释读懂“练囊”的，它是指白色薄绢做的口袋；盛、继，这些字和我们现在的意思一样。⑦师引导理解人物：这一句写了车胤在夜晚是怎样读书的？⑧示例：用白色薄绢做的口袋装上数十只萤火虫，用来照明，继续读书。⑨指导朗读。A．师指名读；生齐读。B．师范读：夏月／则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。C．师引导：这件事印证了文中哪个词语？（r