《学雷锋活动》主题班会教案班会主题：学雷锋活动活动时间：活动地点：活动对象：主持人：一、活动目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神二、活动程序1、主持人宣布班会开始；2播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；
3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）4、小品：《雷锋在哪里》5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”6、手语表演：《感恩的心》7、小组竞赛：寻找差距我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；9、欣赏歌曲《爱的奉献》；
10、班会课结束；
f11、课后“雷锋小剪报”的交流与展览三、活动过程：1、主持人宣布主题班会课开始2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱主持人1：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生3、雷锋日记：“钉子”精神主持人2：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力
f下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想（现场采访）可采访以下一些问题：（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他r